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以课程审议为基点,提升大班幼儿对生命的认识
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作者 吴芳芳 《东方娃娃（保育与教育）》 2020年第7期101-103,共3页
"生命教育"是1968年由美国学者杰·唐纳·华特士首次提出,旨在于让受教育者直接面对生命和人的生死问题,以达到实现自我生命的最大价值。我国传统节日"清明节"是对幼儿进行生命教育的一个良好契机,我们聚... "生命教育"是1968年由美国学者杰·唐纳·华特士首次提出,旨在于让受教育者直接面对生命和人的生死问题,以达到实现自我生命的最大价值。我国传统节日"清明节"是对幼儿进行生命教育的一个良好契机,我们聚焦大班"清明"主题活动,让课程与幼儿对话,运用基于儿童的课程审议方式,提升幼儿热爱生命、敬畏生命、丰富生命的核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 大班幼儿 热爱生命 课程审议 敬畏生命 清明节 自我生命 传统节日
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全国第21届“多多杯”幼儿主题绘画比赛获奖作品选登
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作者 李明禾 李爱晶(指导) +9 位作者 仲欣蕊 李素芳(指导) 孙思颖 刘丹(指导) 陈卷桐 余玲(指导) 张涵菲 倪蒙迪(指导) 林玥 陈嘉琪(指导) 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2022年第3期F0004-F0004,共1页
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