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立足体育核心素养 优化小学体育教学--以“持轻物掷远”一课为例
被引量:
4
1
作者
胡涛波
黄姚
《青少年体育》
2020年第5期75-76,共2页
随着新课程改革的深入,核心素养成为教师课堂教学的重要内容。对体育学科来说,课程目标不仅要丰富学生的体育学科知识,更为重要的是提升学生的体育素养,增强学生的体育能力,使学生形成终身体育的意识。本文以"持轻物掷远"一...
随着新课程改革的深入,核心素养成为教师课堂教学的重要内容。对体育学科来说,课程目标不仅要丰富学生的体育学科知识,更为重要的是提升学生的体育素养,增强学生的体育能力,使学生形成终身体育的意识。本文以"持轻物掷远"一课为例,分析如何立足体育核心素养,优化小学体育教学。
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关键词
小学体育
核心素养
持轻物掷远
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职称材料
“教学案”在小学语文高段教学中的实践尝试
2
作者
吴薇
《当代教研论丛》
2014年第A02期67-70,共4页
"教学案"是新课程实施以来在教学中出现的新做法,尤其在初高中教学中,教师使用教学案开展教学大大调动了学生自主学习的积极性。把"教学案"的做法移植到小学高段的语文教学中进行实践尝试和探索,同样取得了良好的效果!
关键词
小学语文
教学案
高段
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职称材料
探讨新课改背景下小学语文作业优化设计
3
作者
邵丽娟
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第3期13-13,共1页
作业是教师组织教学活动和学生参与教学活动的重要一环,它可以有效帮助学生巩固所学知识,并进一步融会贯通,举一反三,是提高学生解决实际问题能力的重要途径之一。在新课改的背景下,小学的教学方式和评价体系等都发生了一系列的变化。...
作业是教师组织教学活动和学生参与教学活动的重要一环,它可以有效帮助学生巩固所学知识,并进一步融会贯通,举一反三,是提高学生解决实际问题能力的重要途径之一。在新课改的背景下,小学的教学方式和评价体系等都发生了一系列的变化。但传统"一刀切"的、机械重复的作业忽视学生的天性和个性,不利于其全面发展和综合素质的提高。为了适应新课改的要求,小学语文作业的设计也亟需优化与改革。
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关键词
新课改
小学语文
作业优化设计
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职称材料
浅谈如何透过练习辨析学生对分数意义的理解
4
作者
葛培杰
《求知导刊》
2015年第14期129-129,共1页
分数的概念丰富而抽象,对于具体形象思维占主导的小学生而言难度较大。但是它不仅是小学数学中重要的学习内容,也是对数的概念的一次重要扩展。所以"分数的意义"在小学数学课本中的地位毋庸置疑。本文通过探寻学生在学习分数...
分数的概念丰富而抽象,对于具体形象思维占主导的小学生而言难度较大。但是它不仅是小学数学中重要的学习内容,也是对数的概念的一次重要扩展。所以"分数的意义"在小学数学课本中的地位毋庸置疑。本文通过探寻学生在学习分数的认识状态及成因分析,反思教材教法的处理,试图寻找到能有效地促进学生对分数意义理解的方法。
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关键词
分数
意义
单位“1”
理解
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职称材料
遨游懒人国
5
作者
周睿
《新作文(小学中高年级版)》
2008年第5期16-17,共2页
遨游懒人国?对,遨游懒人国!那么,懒人国究竟是什么样子的呢?在懒人国里又有哪些稀奇古怪的有趣故事会发生呢?亲爱的小伙伴们,和顶顶姐姐一起出发,去邂逅那些美丽的奇遇吧……
关键词
士兵
衣橱
死胡同
出口
手电筒
肯定
打开
进来
发现
王国
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职称材料
诗三首
6
作者
吴迪
《新作文(小学中高年级版)》
2005年第5期47-47,共1页
关键词
浙江省宁波市
鄞州区
指导老师
过家家
柳树
作业
羽毛
问号
中心小学
小桥
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职称材料
露珠
7
作者
罗玉婷
《小学生作文辅导(语文园地)》
2014年第7期43-43,共1页
昨夜值班的小星星 一定是个捣蛋鬼 要不—— 怎么会扯断月亮姑姑 脖子上的项链
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
夏夜舞会
8
作者
牟晨豪
《新作文(小学中高年级版)》
2014年第6期37-37,共1页
在青草幽幽的湖边, 正在举行一个盛大的舞会。 小花编成了仪仗队, 动物们更是迫不及待。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
自由“大脱逃”
9
作者
陈成
洪柱美(指导老师)
《新作文(小学中高年级版)》
2009年第1期32-33,共2页
中午,电风扇“呼呼”地吹着,我和妈妈正“无声无息”地吃着饭。 吃完饭,我像往常一样,把自己的碗筷摆到厨房里去,顺便瞟了老妈一眼。我想看看妈妈的神色,能否趁机找个借口出去自由一下。老妈却若无其事地吃着饭,毫无表示。
关键词
自由
脱逃
电风扇
妈妈
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职称材料
学习迁移在信息技术教学中的应用
10
作者
范东明
《教学月刊(小学版)(综合)》
2016年第5期38-40,共3页
学习迁移能力是构成学生素养的重要组成部分,更是学生适应快速多变的信息化社会的重要能力之一。然而在日常的信息技术课堂中,经常出现教师急于传递教学内容,学生看似完成了一项项任务,实则学得稀里糊涂,并没有对知识进行有效建构,更没...
学习迁移能力是构成学生素养的重要组成部分,更是学生适应快速多变的信息化社会的重要能力之一。然而在日常的信息技术课堂中,经常出现教师急于传递教学内容,学生看似完成了一项项任务,实则学得稀里糊涂,并没有对知识进行有效建构,更没有获得持续性的学习能力。这些表象产生的本质原因是课堂没有根据学情有效地应用学习迁移。对此需要教师在日常的教学中合理处理教材,唤醒学生原有认知,激活"正迁移",同时提升辨析度,避免"负迁移"的产生。
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关键词
学习迁移
以学定教
学习能力
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职称材料
小学数学作业布置的方法
被引量:
3
11
作者
葛培杰
《学园》
2014年第11期136-136,共1页
在小学数学教学中,课后作业是课堂讲授内容的一个很好补充,如果教师能合理地布置课后作业,学生不但可以巩固课堂中学习的知识,更能使知识得到拓展。作业布置的恰当与否,直接关系着教学质量的好坏。本文就现在小学数学作业布置中存...
在小学数学教学中,课后作业是课堂讲授内容的一个很好补充,如果教师能合理地布置课后作业,学生不但可以巩固课堂中学习的知识,更能使知识得到拓展。作业布置的恰当与否,直接关系着教学质量的好坏。本文就现在小学数学作业布置中存在的问题有针对性地提出了优秀作业布置的办法,以期对小学数学作业布置问题的解决有所裨益。
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关键词
小学数学
作业布置
策略探索
原文传递
锻炼
12
作者
陈佳婷
沈莹(图)
《小主人报》
2009年第10期24-24,共1页
妈妈,请别再唠叨, 您无需担心, 即使没了您的唠叨, 我也照样能安全地到达目的地, 您看,我不是安全地回来了。
关键词
锻炼
目的地
唠叨
安全
原文传递
用“舒服”的管理支撑学校快速发展
13
作者
陈伟平
《新教育(海南)》
2016年第8期95-95,共1页
在学校的发展过程中,一般的管理者都希望通过制定大量的配套制度来推进改革。下面,结合我校的一些尝试就如何营造"舒服"的管理作如下解读——一、确定一种理念——管理人本化大多数的学校管理主要依靠行政手段,按照教育行政...
在学校的发展过程中,一般的管理者都希望通过制定大量的配套制度来推进改革。下面,结合我校的一些尝试就如何营造"舒服"的管理作如下解读——一、确定一种理念——管理人本化大多数的学校管理主要依靠行政手段,按照教育行政部门的规定,以制度为准则,以上级的指令为依据,以控制为手段,规范教师的办学行为。这些做法对责任心差的教师起到了一定的督促作用,但是也限制了教师的创造思维,使得教师自我支配、主动工作的空间很小,很难发挥积极性。
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关键词
发挥积极性
学校管理
办学行为
创造思维
督促作用
教育行政
榜样示范作用
人生价值
战略目标
工作环境
原文传递
校园里的“甜味儿”
14
作者
陈雯露
《小主人报》
2017年第7期18-19,共2页
一眨眼,我已经在这个美丽的校园里度过了五年的时光。有人说:校园生活就像调料瓶,
关键词
校园生活
小学教育
语文
作文
阅读
原文传递
有一种感觉叫心痛
15
作者
吴迪
孙亚婕(图)
《小主人报》
2009年第6期22-22,共1页
我的童年本应是五彩缤纷的,可是就因为这件事在我心中留下了一条深深的伤痕,让我伤心地流泪了。那年我才六岁,一天傍晚,我和爸爸还有邻居的吴贝姐姐一起在家门口玩积木拼球,妈妈在厨房里做饭。正在我们玩得高兴时,一件意想不到的...
我的童年本应是五彩缤纷的,可是就因为这件事在我心中留下了一条深深的伤痕,让我伤心地流泪了。那年我才六岁,一天傍晚,我和爸爸还有邻居的吴贝姐姐一起在家门口玩积木拼球,妈妈在厨房里做饭。正在我们玩得高兴时,一件意想不到的事降临到了我家。爸爸在捡一块掉在地上的积木时,突然重重地摔倒在地上,然后便不省人事。
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关键词
《有一种感觉叫心痛》
小学
作文
语文教学
原文传递
题名
立足体育核心素养 优化小学体育教学--以“持轻物掷远”一课为例
被引量:
4
1
作者
胡涛波
黄姚
机构
浙江省
余姚市老方桥
小学
浙江省宁波市洞桥镇中心小学
出处
《青少年体育》
2020年第5期75-76,共2页
文摘
随着新课程改革的深入,核心素养成为教师课堂教学的重要内容。对体育学科来说,课程目标不仅要丰富学生的体育学科知识,更为重要的是提升学生的体育素养,增强学生的体育能力,使学生形成终身体育的意识。本文以"持轻物掷远"一课为例,分析如何立足体育核心素养,优化小学体育教学。
关键词
小学体育
核心素养
持轻物掷远
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
“教学案”在小学语文高段教学中的实践尝试
2
作者
吴薇
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
出处
《当代教研论丛》
2014年第A02期67-70,共4页
文摘
"教学案"是新课程实施以来在教学中出现的新做法,尤其在初高中教学中,教师使用教学案开展教学大大调动了学生自主学习的积极性。把"教学案"的做法移植到小学高段的语文教学中进行实践尝试和探索,同样取得了良好的效果!
关键词
小学语文
教学案
高段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探讨新课改背景下小学语文作业优化设计
3
作者
邵丽娟
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第3期13-13,共1页
文摘
作业是教师组织教学活动和学生参与教学活动的重要一环,它可以有效帮助学生巩固所学知识,并进一步融会贯通,举一反三,是提高学生解决实际问题能力的重要途径之一。在新课改的背景下,小学的教学方式和评价体系等都发生了一系列的变化。但传统"一刀切"的、机械重复的作业忽视学生的天性和个性,不利于其全面发展和综合素质的提高。为了适应新课改的要求,小学语文作业的设计也亟需优化与改革。
关键词
新课改
小学语文
作业优化设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何透过练习辨析学生对分数意义的理解
4
作者
葛培杰
机构
浙江省宁波市洞桥镇中心小学
出处
《求知导刊》
2015年第14期129-129,共1页
文摘
分数的概念丰富而抽象,对于具体形象思维占主导的小学生而言难度较大。但是它不仅是小学数学中重要的学习内容,也是对数的概念的一次重要扩展。所以"分数的意义"在小学数学课本中的地位毋庸置疑。本文通过探寻学生在学习分数的认识状态及成因分析,反思教材教法的处理,试图寻找到能有效地促进学生对分数意义理解的方法。
关键词
分数
意义
单位“1”
理解
分类号
O112 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
遨游懒人国
5
作者
周睿
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
六(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2008年第5期16-17,共2页
文摘
遨游懒人国?对,遨游懒人国!那么,懒人国究竟是什么样子的呢?在懒人国里又有哪些稀奇古怪的有趣故事会发生呢?亲爱的小伙伴们,和顶顶姐姐一起出发,去邂逅那些美丽的奇遇吧……
关键词
士兵
衣橱
死胡同
出口
手电筒
肯定
打开
进来
发现
王国
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
诗三首
6
作者
吴迪
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2005年第5期47-47,共1页
关键词
浙江省宁波市
鄞州区
指导老师
过家家
柳树
作业
羽毛
问号
中心小学
小桥
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
露珠
7
作者
罗玉婷
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2014年第7期43-43,共1页
文摘
昨夜值班的小星星 一定是个捣蛋鬼 要不—— 怎么会扯断月亮姑姑 脖子上的项链
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
夏夜舞会
8
作者
牟晨豪
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2014年第6期37-37,共1页
文摘
在青草幽幽的湖边, 正在举行一个盛大的舞会。 小花编成了仪仗队, 动物们更是迫不及待。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自由“大脱逃”
9
作者
陈成
洪柱美(指导老师)
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2009年第1期32-33,共2页
文摘
中午,电风扇“呼呼”地吹着,我和妈妈正“无声无息”地吃着饭。 吃完饭,我像往常一样,把自己的碗筷摆到厨房里去,顺便瞟了老妈一眼。我想看看妈妈的神色,能否趁机找个借口出去自由一下。老妈却若无其事地吃着饭,毫无表示。
关键词
自由
脱逃
电风扇
妈妈
分类号
D081 [政治法律—政治学]
D916.7 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
学习迁移在信息技术教学中的应用
10
作者
范东明
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2016年第5期38-40,共3页
文摘
学习迁移能力是构成学生素养的重要组成部分,更是学生适应快速多变的信息化社会的重要能力之一。然而在日常的信息技术课堂中,经常出现教师急于传递教学内容,学生看似完成了一项项任务,实则学得稀里糊涂,并没有对知识进行有效建构,更没有获得持续性的学习能力。这些表象产生的本质原因是课堂没有根据学情有效地应用学习迁移。对此需要教师在日常的教学中合理处理教材,唤醒学生原有认知,激活"正迁移",同时提升辨析度,避免"负迁移"的产生。
关键词
学习迁移
以学定教
学习能力
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学作业布置的方法
被引量:
3
11
作者
葛培杰
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
出处
《学园》
2014年第11期136-136,共1页
文摘
在小学数学教学中,课后作业是课堂讲授内容的一个很好补充,如果教师能合理地布置课后作业,学生不但可以巩固课堂中学习的知识,更能使知识得到拓展。作业布置的恰当与否,直接关系着教学质量的好坏。本文就现在小学数学作业布置中存在的问题有针对性地提出了优秀作业布置的办法,以期对小学数学作业布置问题的解决有所裨益。
关键词
小学数学
作业布置
策略探索
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
锻炼
12
作者
陈佳婷
沈莹(图)
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
上海市娄山中学初三(
出处
《小主人报》
2009年第10期24-24,共1页
文摘
妈妈,请别再唠叨, 您无需担心, 即使没了您的唠叨, 我也照样能安全地到达目的地, 您看,我不是安全地回来了。
关键词
锻炼
目的地
唠叨
安全
分类号
G806 [文化科学—运动人体科学]
F752.865.8 [经济管理—国际贸易]
原文传递
题名
用“舒服”的管理支撑学校快速发展
13
作者
陈伟平
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
出处
《新教育(海南)》
2016年第8期95-95,共1页
文摘
在学校的发展过程中,一般的管理者都希望通过制定大量的配套制度来推进改革。下面,结合我校的一些尝试就如何营造"舒服"的管理作如下解读——一、确定一种理念——管理人本化大多数的学校管理主要依靠行政手段,按照教育行政部门的规定,以制度为准则,以上级的指令为依据,以控制为手段,规范教师的办学行为。这些做法对责任心差的教师起到了一定的督促作用,但是也限制了教师的创造思维,使得教师自我支配、主动工作的空间很小,很难发挥积极性。
关键词
发挥积极性
学校管理
办学行为
创造思维
督促作用
教育行政
榜样示范作用
人生价值
战略目标
工作环境
分类号
G627 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
校园里的“甜味儿”
14
作者
陈雯露
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
五(
出处
《小主人报》
2017年第7期18-19,共2页
文摘
一眨眼,我已经在这个美丽的校园里度过了五年的时光。有人说:校园生活就像调料瓶,
关键词
校园生活
小学教育
语文
作文
阅读
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
有一种感觉叫心痛
15
作者
吴迪
孙亚婕(图)
机构
浙江省
宁波市
鄞州区
洞桥镇
中心小学
上海市开元中学八(
出处
《小主人报》
2009年第6期22-22,共1页
文摘
我的童年本应是五彩缤纷的,可是就因为这件事在我心中留下了一条深深的伤痕,让我伤心地流泪了。那年我才六岁,一天傍晚,我和爸爸还有邻居的吴贝姐姐一起在家门口玩积木拼球,妈妈在厨房里做饭。正在我们玩得高兴时,一件意想不到的事降临到了我家。爸爸在捡一块掉在地上的积木时,突然重重地摔倒在地上,然后便不省人事。
关键词
《有一种感觉叫心痛》
小学
作文
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
立足体育核心素养 优化小学体育教学--以“持轻物掷远”一课为例
胡涛波
黄姚
《青少年体育》
2020
4
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职称材料
2
“教学案”在小学语文高段教学中的实践尝试
吴薇
《当代教研论丛》
2014
0
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职称材料
3
探讨新课改背景下小学语文作业优化设计
邵丽娟
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈如何透过练习辨析学生对分数意义的理解
葛培杰
《求知导刊》
2015
0
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职称材料
5
遨游懒人国
周睿
《新作文(小学中高年级版)》
2008
0
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职称材料
6
诗三首
吴迪
《新作文(小学中高年级版)》
2005
0
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职称材料
7
露珠
罗玉婷
《小学生作文辅导(语文园地)》
2014
0
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职称材料
8
夏夜舞会
牟晨豪
《新作文(小学中高年级版)》
2014
0
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职称材料
9
自由“大脱逃”
陈成
洪柱美(指导老师)
《新作文(小学中高年级版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
10
学习迁移在信息技术教学中的应用
范东明
《教学月刊(小学版)(综合)》
2016
0
下载PDF
职称材料
11
小学数学作业布置的方法
葛培杰
《学园》
2014
3
原文传递
12
锻炼
陈佳婷
沈莹(图)
《小主人报》
2009
0
原文传递
13
用“舒服”的管理支撑学校快速发展
陈伟平
《新教育(海南)》
2016
0
原文传递
14
校园里的“甜味儿”
陈雯露
《小主人报》
2017
0
原文传递
15
有一种感觉叫心痛
吴迪
孙亚婕(图)
《小主人报》
2009
0
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