立足体育核心素养 优化小学体育教学--以“持轻物掷远”一课为例

随着新课程改革的深入,核心素养成为教师课堂教学的重要内容。对体育学科来说,课程目标不仅要丰富学生的体育学科知识,更为重要的是提升学生的体育素养,增强学生的体育能力,使学生形成终身体育的意识。本文以"持轻物掷远"一课为例,分析如何立足体育核心素养,优化小学体育教学。

“教学案”在小学语文高段教学中的实践尝试

"教学案"是新课程实施以来在教学中出现的新做法,尤其在初高中教学中,教师使用教学案开展教学大大调动了学生自主学习的积极性。把"教学案"的做法移植到小学高段的语文教学中进行实践尝试和探索,同样取得了良好的效果!

探讨新课改背景下小学语文作业优化设计

作业是教师组织教学活动和学生参与教学活动的重要一环,它可以有效帮助学生巩固所学知识,并进一步融会贯通,举一反三,是提高学生解决实际问题能力的重要途径之一。在新课改的背景下,小学的教学方式和评价体系等都发生了一系列的变化。但传统＂一刀切＂的、机械重复的作业忽视学生的天性和个性,不利于其全面发展和综合素质的提高。为了适应新课改的要求,小学语文作业的设计也亟需优化与改革。

浅谈如何透过练习辨析学生对分数意义的理解

分数的概念丰富而抽象,对于具体形象思维占主导的小学生而言难度较大。但是它不仅是小学数学中重要的学习内容,也是对数的概念的一次重要扩展。所以"分数的意义"在小学数学课本中的地位毋庸置疑。本文通过探寻学生在学习分数的认识状态及成因分析,反思教材教法的处理,试图寻找到能有效地促进学生对分数意义理解的方法。

遨游懒人国

遨游懒人国?对,遨游懒人国!那么,懒人国究竟是什么样子的呢?在懒人国里又有哪些稀奇古怪的有趣故事会发生呢?亲爱的小伙伴们,和顶顶姐姐一起出发,去邂逅那些美丽的奇遇吧……

露珠

昨夜值班的小星星 一定是个捣蛋鬼 要不—— 怎么会扯断月亮姑姑 脖子上的项链

夏夜舞会

在青草幽幽的湖边， 正在举行一个盛大的舞会。 小花编成了仪仗队， 动物们更是迫不及待。

自由“大脱逃”

中午，电风扇“呼呼”地吹着，我和妈妈正“无声无息”地吃着饭。 吃完饭，我像往常一样，把自己的碗筷摆到厨房里去，顺便瞟了老妈一眼。我想看看妈妈的神色，能否趁机找个借口出去自由一下。老妈却若无其事地吃着饭，毫无表示。

学习迁移在信息技术教学中的应用

学习迁移能力是构成学生素养的重要组成部分,更是学生适应快速多变的信息化社会的重要能力之一。然而在日常的信息技术课堂中,经常出现教师急于传递教学内容,学生看似完成了一项项任务,实则学得稀里糊涂,并没有对知识进行有效建构,更没有获得持续性的学习能力。这些表象产生的本质原因是课堂没有根据学情有效地应用学习迁移。对此需要教师在日常的教学中合理处理教材,唤醒学生原有认知,激活＂正迁移＂,同时提升辨析度,避免＂负迁移＂的产生。

小学数学作业布置的方法

在小学数学教学中，课后作业是课堂讲授内容的一个很好补充，如果教师能合理地布置课后作业，学生不但可以巩固课堂中学习的知识，更能使知识得到拓展。作业布置的恰当与否，直接关系着教学质量的好坏。本文就现在小学数学作业布置中存在的问题有针对性地提出了优秀作业布置的办法，以期对小学数学作业布置问题的解决有所裨益。

锻炼

妈妈，请别再唠叨， 您无需担心， 即使没了您的唠叨， 我也照样能安全地到达目的地， 您看，我不是安全地回来了。

用“舒服”的管理支撑学校快速发展

在学校的发展过程中,一般的管理者都希望通过制定大量的配套制度来推进改革。下面,结合我校的一些尝试就如何营造"舒服"的管理作如下解读——一、确定一种理念——管理人本化大多数的学校管理主要依靠行政手段,按照教育行政部门的规定,以制度为准则,以上级的指令为依据,以控制为手段,规范教师的办学行为。这些做法对责任心差的教师起到了一定的督促作用,但是也限制了教师的创造思维,使得教师自我支配、主动工作的空间很小,很难发挥积极性。

校园里的“甜味儿”

一眨眼，我已经在这个美丽的校园里度过了五年的时光。有人说：校园生活就像调料瓶，

有一种感觉叫心痛

我的童年本应是五彩缤纷的，可是就因为这件事在我心中留下了一条深深的伤痕，让我伤心地流泪了。那年我才六岁，一天傍晚，我和爸爸还有邻居的吴贝姐姐一起在家门口玩积木拼球，妈妈在厨房里做饭。正在我们玩得高兴时，一件意想不到的事降临到了我家。爸爸在捡一块掉在地上的积木时，突然重重地摔倒在地上，然后便不省人事。