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如何有效开展初中英语写作评价与反馈
1
作者
陆敏丽
《英语教师》
2021年第10期182-183,共2页
分析影响初中英语写作评价与反馈的因素。探索初中英语写作评价与反馈的有效方式,提出明确评价与反馈的内容、采用多元化的评价与反馈方式、注重评价与反馈的实效性、注重评价与反馈的频率等。
关键词
初中英语
评价与反馈
写作
修改
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职称材料
题名
如何有效开展初中英语写作评价与反馈
1
作者
陆敏丽
机构
浙江省宁波市海曙储能学校
出处
《英语教师》
2021年第10期182-183,共2页
文摘
分析影响初中英语写作评价与反馈的因素。探索初中英语写作评价与反馈的有效方式,提出明确评价与反馈的内容、采用多元化的评价与反馈方式、注重评价与反馈的实效性、注重评价与反馈的频率等。
关键词
初中英语
评价与反馈
写作
修改
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何有效开展初中英语写作评价与反馈
陆敏丽
《英语教师》
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