论《北京人》“袁园”的角色创造

通过演员和角色的关系、人物形象塑造的重要性这两大点来阐述《北京人》"袁园"的角色塑造的过程。从分析人物性格开始,逐步了解角色,走进角色。从内心出发,想角色所想,做角色所做,逐渐达到演员与角色的统一。从内而外,从体验到体现,最终达到"化身成角色"的目的。

儿童声乐教学中多元思维的探索与实践

音乐课程的教育目标在于培养儿童在生活中提高品格和情操,在儿童声乐教学中 , 教师应该通过达尔克罗兹教学法、充分运用互联网与多媒体设备锻炼儿童多元思维 , 激发儿童对音乐的学习热情。本文将着重探索如何运用达尔克罗兹教学法、结合互联网与多媒体设备的教育方式,以达到培养儿童多元思维能力的核心目的。