谈如何挖掘小学英语教学中的理想教育元素

理想教育是一个经久不衰的永恒话题。小学阶段的英语学习对于小学教学中的理想教育起着至关重要的作用。因此,小学英语教师要充分挖掘英语教材中的理想元素、与英语教师相处中的理想元素、与同伴相处中的理想元素、生活中的理想元素,引导学生树立正确的人生观、世界观及远大的理想,培养其坚强的人格、积极向上的心态。

蜗居

看到题目。你一定会浮想联翩吧。不过，我说的“蜗居”可不是现在电视上正热播的《蜗居》，而是一所有蜗牛居住的房子——鱼缸。

第一次攀岩

上周六晚上，妈妈说给我报名参加攀岩比赛。长这么大，我还是第一次参加这样的比赛呢!第二天下午，我怀着兴奋的心情来到比赛场馆。

妹妹佳敏

叔叔家前不久喜添千金，取名曰“佳敏”。佳敏人虽小,但是发生在她身上的故事一箩筐。 她笑了，她会笑了，她那么快就会笑了，那可是两个月还不到的佳敏发出的笑声。这可不是普通的笑，这笑声有魔力。看着她胖嘟嘟粉嫩嫩的小脸蛋上那樱桃般红润的小嘴咧开来，

澳洲开心牧场

寒假澳大利亚之旅，最让我难以忘怀的就是那一望无际、绿草如茵的牧场了，

在琴声中成长

此刻，动听的旋律从我的手指问悄然溢出，空气中跳跃着一串串欢快的音符。感动久久在我的心中流淌，幸福瞬间塞满我的胸膛，时光仿佛凝固在了这一刻。或许你不会想到，现在内心如此平静，如此投入地沉浸在琴声中的我曾抱着妈妈的腿，乞求着要放弃拉小提琴，哭喊着说：“我不要学琴，我不要再学琴了……”

澳洲牧场的羊

澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，那里的羊特别多。我们到了澳洲的一个大牧场。茂密的桉树林环抱着牧场，恬静而清新。牧场中间被原木栏杆分隔成不同的空间。

我的朋友喵喵

我喜欢动物，接触过的动物更是多，有昂首扬鬃的红枣马，有活泼可爱的猫，有温驯的兔子，有好斗的雄鹌鹑，等等。其中，令我印象最深刻的是一只猫。

牛年说牛

从湛蓝的天空，俯视那一望无际的草原。青青草原上，几只牛正在吃草。 那不紧不慢的态度，那安详的状态，那美丽的睫毛，那一眨一眨的眼睛．仿佛在向我们诉说着什么。哦，我懂了，它向我们诉说着人世间的悲欢离合、阴晴圆缺。

芒果“牙医”

我十分喜欢吃芒果。每当我看见大大的芒果时，就会情不自禁地流下口水．并且回想起一次有趣的拔牙经历。 那时．正是炎热的暑假，有一天妈妈带我到赶市去买东西．我看到一些很大很大的青芒果。我以前从来没有看到过这么大的芒果，就和妈妈挑选了一个买回家。一回到家，我迫不及待地拿出芒果来．爸爸见我这么着急。就拿出小刀开始剥芒果。

生命的存在

悄悄地悄悄地 悄悄地舒展开身体 沐浴阳光 享受雨露 柔嫩的腰肢将我托起 洁白的花瓣衬托着我

澳洲开心牧场

寒假的澳大利亚之旅，最让我难以忘怀的就是那一望无际、绿草如茵的牧场了，那宁静悠闲的牧场为澳大利亚之行增添了丰富的色彩。