化归思想在高中数学教学中的运用

数学是高中生学习生涯中不可缺少的关键课程.许多高中生表示对数学学习有恐惧心理,此种恐惧感随着学习难度的增加而增加,甚至有部分学生已经选择放弃学习.基于此教育现状,文章主要以人教版高中数学为例,对化归思想在高中数学教学中的运用进行分析,以期起到提升高中数学课程教学质量的效果.

浅谈小组合作教学在高中阅读教学中的运用

在高中语文阅读教学中运用小组合作教学模式主要是教师结合教学目标,通过多种方法导入阅读教学内容,然后在课堂授课过程中采取小组合作学习,将学生划分为小组,通过自由讨论、角色扮演等方式进行知识的交流与学习,最后教师进行总结,并对学生的小组合作学习情况进行全面的评价.

例析超越函数零点问题的解题方法

函数的零点是高中数学的一个亮点,体现了函数与方程的数学思想和数形结合的思想,涉及到函数的单调性、奇偶性、周期性、最值等性质,融合了函数与导数、数形结合、分离参数、等价转化等数学方法,函数的零点问题能较好地反映学生分析和解决问题的能力.因此,频繁出现在各种考试中,并且函数的形式越来越复杂,如复合函数、超越函数等,