摩擦“生花”

摩擦力一直是初二的学生在学习力学部分的一大难点，合科之后也不例外，在教学的过程中，发现学生在以下几个问题中出错，集中性和反复性相当高，现分析如下．

把握好竞赛中的软肋

软肋，原指胸腔的肋骨，依靠软肋扩张可以帮助呼吸；该部位怕攻击，多用于形容人或事的薄弱环节．竞赛中的那些披着简单外衣的“难题”，极容易让我们的考生卸下防备，进入编题人预先设计好的陷阱中．在2009年宁波市“舜水杯”初三科学竞赛中，便有这样的两个题目，学生的得分率很低，下面例析如下．