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新闻:初中作文训练的起点——兼谈初中三年作文教学设计的构想
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作者 戴余金 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第10期132-134,共3页
一、对当前作文教学的忧思 近年来,初中作文教学改革取得明显的成效。主要表现在:作文教学密切联系学生的生活经历和情感体验,倡导真实地写作,让学生写出自己的真情实感,让作文成为自我教育、自我涵养的方式和途径;突破文体的限制,尊... 一、对当前作文教学的忧思 近年来,初中作文教学改革取得明显的成效。主要表现在:作文教学密切联系学生的生活经历和情感体验,倡导真实地写作,让学生写出自己的真情实感,让作文成为自我教育、自我涵养的方式和途径;突破文体的限制,尊重学生自主选择和自由表达。 展开更多
关键词 作文训练 教学设计 初中 作文教学改革 新闻 尊重学生 情感体验 生活经历
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新闻:初中作文训练的起点——兼谈初中三年作文教学设计的构想
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作者 戴余金 《复印报刊资料(初中语文教与学)》 2010年第4期37-40,共4页
一、对当前作文教学的忧思 近年来,初中作文教学改革取得明显的成效。主要表现在:作文教学密切联系学生的生活经历和情感体验,倡导真实地写作,让学生写出自己的真情实感,让作文成为自我教育、自我涵养的方式和途径;突破文体的限... 一、对当前作文教学的忧思 近年来,初中作文教学改革取得明显的成效。主要表现在:作文教学密切联系学生的生活经历和情感体验,倡导真实地写作,让学生写出自己的真情实感,让作文成为自我教育、自我涵养的方式和途径;突破文体的限制,尊重学生自主选择和自由表达; 展开更多
关键词 作文训练 教学设计 初中 作文教学改革 新闻 尊重学生 情感体验 生活经历
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