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如何建设真正富有个性的校园文化?——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
1
作者
宋艳红(策划)
侯京华(策划)
+7 位作者
李英菁(策划)
祝莉娟
陈华忠
蔡喆炯
陈娟
陈婷婷
孙忠心
王红燕
《教育家》
2022年第14期65-68,共4页
文化是学校的灵魂,是学校内涵发展的根本。随着学校越来越重视特色发展和校园文化,对如何因地制宜地进行学校文化建设的探讨也日渐增多。但对独创性的过度追求,也往往导致学校文化建设陷入牵强附会的困境中。学校文化建设怎样避免陷入...
文化是学校的灵魂,是学校内涵发展的根本。随着学校越来越重视特色发展和校园文化,对如何因地制宜地进行学校文化建设的探讨也日渐增多。但对独创性的过度追求,也往往导致学校文化建设陷入牵强附会的困境中。学校文化建设怎样避免陷入“伪创新、瞎折腾”的误区?如何挖掘学校文化建设的个性?本期论坛,我们邀请中小学校长一起谈谈校园文化的个性化建设。
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关键词
学校文化建设
校园文化
中小学校长
个性化建设
学校内涵发展
瞎折腾
因地制宜
圆桌论坛
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题名
如何建设真正富有个性的校园文化?——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
1
作者
宋艳红(策划)
侯京华(策划)
李英菁(策划)
祝莉娟
陈华忠
蔡喆炯
陈娟
陈婷婷
孙忠心
王红燕
机构
不详
北京市海淀区培英小
学
四川省成都市树德中
学
博瑞实验
学
校
上海市静安区闸北第一中心小
学
河南省郑州市二七区实验幼儿园
教育
集团
四川省成都市锦江区东华小
学
浙江省宁波市象山县丹城第五小学教育集团
浙江省
杭州市澎雅小
学
党委
出处
《教育家》
2022年第14期65-68,共4页
文摘
文化是学校的灵魂,是学校内涵发展的根本。随着学校越来越重视特色发展和校园文化,对如何因地制宜地进行学校文化建设的探讨也日渐增多。但对独创性的过度追求,也往往导致学校文化建设陷入牵强附会的困境中。学校文化建设怎样避免陷入“伪创新、瞎折腾”的误区?如何挖掘学校文化建设的个性?本期论坛,我们邀请中小学校长一起谈谈校园文化的个性化建设。
关键词
学校文化建设
校园文化
中小学校长
个性化建设
学校内涵发展
瞎折腾
因地制宜
圆桌论坛
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
如何建设真正富有个性的校园文化?——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录
宋艳红(策划)
侯京华(策划)
李英菁(策划)
祝莉娟
陈华忠
蔡喆炯
陈娟
陈婷婷
孙忠心
王红燕
《教育家》
2022
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