融合地方文化元素的支架式写作教学实践

随着《新课标》的发布,文化素养的培育越来越受到重视。本研究从学生根植的地方文化出发,建构融合地方文化的支架式写作教学模式,并结合现行教材实例,展开融合地方文化元素的新型写作教学实践,旨在提升学生写作兴趣和写作能力,培养学生对本土文化的认同感,从而促成学生的文化自信。

初中科学综合实践活动的开展与组织探析

在初中科学实践活动中,教师要根据学生的发展水平,有针对性地制定活动目标,强调实践能力与创新能力的培养,充分体现综合实践活动在科学教育中的价值和作用,促进学生全面发展。一、初中科学综合实践活动的主要特征初中生的学习生活与小学生的已明显不同,初中的科学综合实践活动课也因此而表现出一些新的特征。一是整合性。表现为不同学科的知识整合,课程各类要素的整合,学生培养目标的整合,活动主题相关学习方式的整合。

初中语文读写结合教学策略

阅读与写作两者相辅相成,能够互相促进共同提高,加强阅读和写作的有机结合,就能有效促进学生语文能力素养的提高,本文分析了初中语文教学中读写结合教学存在的问题,在此基础上提出了语文读写结合教学的方法策略。

初中体育教学中兴趣教学法的应用探析

初中体育作为初中教育体系中的重要组成部分，其对初中教学活动的开展具有十分重要的作用，能够锻炼学生的身体，增强学生体质，强化学生的学习能力，实现学生的健康成长。对于初中阶段的学生而言，其处于心理素质和身体素质发展的重要阶段，将兴趣教学法运用在初中体育教学中，能够激发学生的学习热情，强化身体素质，促进体育教学活动的顺利开展，实现体育教学目标。