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浅谈班主任工作中的后进生转化
1
作者
任伟波
《学周刊(上旬)》
2010年第10期26-26,共1页
“后进”,从字面上看无外乎“落后、滞后”,而这些“落后、滞后”表现在学习上、行为上,也就有了“后进生”一说。法国教育学家卢俊在《爱弥儿》一文中写道:“人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁,在这段时间中还不采取摧毁...
“后进”,从字面上看无外乎“落后、滞后”,而这些“落后、滞后”表现在学习上、行为上,也就有了“后进生”一说。法国教育学家卢俊在《爱弥儿》一文中写道:“人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁,在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,以至以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以至永远也把它们拔不掉了。”卢梭话中所提到的“人生当中最危险的一段时间”,
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关键词
后进生转化
班主任工作
“后进生”
《爱弥儿》
教育学家
时间
危险
人生
原文传递
题名
浅谈班主任工作中的后进生转化
1
作者
任伟波
机构
浙江省宁波市鄞州中心区华茂外国语学校小学部
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第10期26-26,共1页
文摘
“后进”,从字面上看无外乎“落后、滞后”,而这些“落后、滞后”表现在学习上、行为上,也就有了“后进生”一说。法国教育学家卢俊在《爱弥儿》一文中写道:“人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁,在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,以至以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以至永远也把它们拔不掉了。”卢梭话中所提到的“人生当中最危险的一段时间”,
关键词
后进生转化
班主任工作
“后进生”
《爱弥儿》
教育学家
时间
危险
人生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈班主任工作中的后进生转化
任伟波
《学周刊(上旬)》
2010
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