创“少年思政学院” 谱“大思政”新曲——浙江省宁波市鄞州区下应街道中海小学少先队红色教育模式探索

如何将少先队工作纳入“五育”并举的教育体系?浙江省宁波市鄞州区下应街道中海小学努力探索、积极创新,打造了党团队一体化、课程内容多元化、教育途径社会化的少年思政学院模式,以培养能够担当民族复兴重任的时代新人。党团队一体化,实现培养机制阶梯性。由学校党支书统筹,打破党、团、队壁垒,党支部、团支部和少工委积极发挥各自力量,开发思政阶梯式课程,比如书记妈妈“领航微课”、团员教师“护航团课”、少先队宣讲团“启航云课”等,强化对少先队员的思想引领。

“内知”成人:文化印记下小学融创课程建设——浙江省宁波市鄞州区五乡镇中心小学的实践

当下的课堂教学过程中,学生作为学习的主体一定程度上存在着对课程自主理解、自我内化、自觉建构和自发延伸的缺失,导致课程很难达到成人的目的。宁波市鄞州区五乡镇中心小学从2020年开始进行文化印记下小学课程融创的实践研究,从明确“内知”成人的课程理念入手,在课程整体设计过程中,将显性和隐性课程相结合,融创出“文、理、哲、技、游”五大领域课程体系,创设“内知”课堂范式,提炼相关策略,设计具有宁波市鄞州区五乡镇中心小学特色的课程评价模式,促进学生“内知”成人。

努力搞好新时期党的基层统战工作——来自浙江省宁波市鄞州区的调查与思考

努力搞好新时期党的统一战线工作是构建和谐社会的重要法宝。目前,在一些地方,党的基层统战工作面临着地位弱化、思维僵化、对象分化、抓手虚化等问题,导致统战工作作用难以有效发挥。搞好新时期党的基层统战工作,党的基层统战工作理念亟须创新、工作内容亟须创新、工作方式需要调整。中共浙江省宁波市鄞州区委统战部积极探索网络统战、柔性统战、第三方统战、务实统战等工作模式,取得了一定成效,为我们在新时期如何更好地开展基层统战工作带来了有益的启示。

基于无人机正射影像的河道水域动态监测模型的研究——以浙江省宁波市鄞州区为例

利用卫星影像开展河道水域非法占用监测,存在后期数据处理周期长、实时性弱等不足。为此,基于无人机正射影像图提出一种集Mask RCNN网络与图像差值计算的河道水域动态监测模型,通过机器识别改善现存问题。首先对正射影像进行拼接、矫正与分割,获取原始数据集后利用有监督学习方式训练Mask RCNN模型。最后获取河道轮廓图并计算两期同一位置正射影像的差值与阈值对比,来判定河道水域是否发生变化。试验结果表明,在机器识别与人工处理对比中本方法具有平均90%左右的准确率。本模型准确性较高,可辅助作为小型河道水域非法占用的实时动态监测工具。

依托智能评价,提升听说素养——浙江省宁波市鄞州区(江东片)初中英语人机对话测试的实践与反思

阐明智能化听说测试应用于英语教学的实施背景和意义,分析智能化听说评价的优势。以浙江省宁波市鄞州区(江东片)初中实施英语智能化听说测试为背景,从人机对话测试的意义、优势、实施流程以及测评反馈对教学的反拨意义加以阐述,为运用教育信息技术提高初中英语听说教学效果提供实践依据。

创新理念重实效 与时俱进抓落实——记浙江省宁波市鄞州区森林公安局

近年来,宁波市鄞州区森林公安局坚持科学发展观,大力弘扬＂忠诚、奉献、卓越＂的新时期公安精神,以积极适应时代发展的新要求、不断创新森林公安工作的新起点,以＂林业持续发展、林区和谐稳定、林农安居乐业＂为目标,求真务实,开拓创新,不断探索新形势下森林公安队伍建设的新举措和林区管理的新模式,为促进林区社会和谐稳定,推动森林公安警务信息化发展作出积极贡献。

浙江宁波鄞州区:全面提升流浪乞讨人员救助管理水平

针对流浪乞讨人员救助管理中的痛点难点,浙江省宁波市鄞州区民政局着眼事前、事中、事后全过程服务,从社会面巡查、重病类救治、多类型关爱入手,坚持锻长补短、精准发力,助推救助管理工作高质量蝶变,探索构建具有区域特色的新时代救助管理服务体系。强化统筹、全域联动,织牢社会面流浪乞讨人员巡查网。一是街面巡查联动。区民政局牵头制定并出台全省首个区(县、市)级街面巡查发现流浪乞讨人员通报机制,将流浪乞讨人员救助工作纳入区平安建设考核内容,增强属地镇街工作重视程度,形成镇街落实属地职责,公安与综合执法巡街,民政上街服务的工作格局,确保社会面流浪乞讨人员动态清零。

体教融合视域下乒乓球运动的普及与竞技人才的培养——浙江省宁波市钟公庙中心小学的探索

为充分挖掘乒乓球运动的教育价值,实现普及与竞技人才培养的双赢,浙江省宁波市钟公庙中心小学主要从三方面进行了探索与实践:一是基于体教融合的理念,推进乒乓球运动开展的顶层设计,完成乒乓球运动价值体系的梳理、学习内容的细化和活动载体的拟定;二是基于乒乓球运动项目的特点,构建乒乓球运动普及的落地模式、研究乒乓球运动开展的实施策略;三是基于竞技人才的培养,探寻人才选训与输送的协同机制,实现竞技人才的培养。

重普及提内涵构建鄞州校园足球可持续发展体系——浙江省宁波市鄞州区校园足球工作情况介绍

发展青少年校园足球是落实立德树人根本任务的育人工程,是提高中屆足球普及程度和竞技水平的基础工程,是全面推进学校体育综合改革、推进体教融合深度发展的探路工程。近年来,宁波市鄞州区深入贯彻党中央、国务院作出的发展青少年校园足球的战略部署,大力发展青少年校园足球。

一个工会会计从业者的“步步高”——记浙江省宁波市鄞州区总工会财务部负责人董乖娣

董乖娣原来是一名中学教师，28岁那年才从事会计工作，算是“半路出家”，经过近20年的进修学习、取经效法、步步进阶，她从一个“门外汉”成长为专业会计师。她深有体会地说，会计从业人员要敬业乐业，要善于学习、努力学习、坚持学习，学习是职业成功的不二法门。

老潘的快乐调解——记全国模范人民调解员、浙江省宁波市鄞州区东柳街道人民调解委员会调解员潘明杰

'每起矛盾纠纷都是社会的一道伤痕,调解员就像‘伤痕修复者’治愈每一道伤痕,促进社会健康发展。'浙江省宁波市鄞州区东柳街道人民调解委员会专职人民调解员潘明杰如是说。凭借丰富的社会阅历,敏锐的洞察力,深厚的法律功底,公平公正的作风,潘明杰总能让当事人心服口服,成为了鄞州人民调解工作的一块金招牌,熟悉潘明杰的群众都亲切地称他为'社区的老娘舅''阿拉的贴心人'。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开——浙江省宁波市鄞州区钟公庙中学转型升级纪事

人是改进学校的最大载体,所谓'得民心者得天下''得道者多助,失道者寡助'。学校不是一个冷冰冰的组织,是一个有血有肉有温情、承载一个个鲜活生命的地方,唯有把握这个生命体的脉搏,才能找到优化和提升的方向,才能促进这个组织的稳定长足发展。

践行初心优服务 倾心倾力解民忧——记宁波市鄞州区新型农业经营主体辅导员蒋璐

近年来,浙江省宁波市鄞州区围绕乡村振兴战略部署,做强种业,壮大产业,引育人才,高质量推进新型农业经营主体发展,高水平推进农业农村现代化。当前,全区登记在册的各类新型农业经营主体超1400家,市级以上示范合作社、示范家庭农场70多个,1个家庭农场入选首批省级共富家庭农场典型。全区农民合作社数量、规模和农户覆盖面不断扩大,农业从业者结构持续优化,新型职业农民队伍愈发壮大。

2011年宁波市鄞州区甬优538栽培密度试验研究

研究宁波市鄞州区甬优538的最适宜栽植密度,结果表明:30.0 cm×20.0 cm栽植时,甬优538产量最高,但较产量最低的栽植规格30.0 cm×30.0 cm增产不显著,生产中可根据需要在30.0 cm×16.7～26.7 cm范围内选择栽植规格。

宁波市鄞州区农业土壤重金属含量变化及评价

为发展无公害农产品基地提供科学依据,2005年对浙江省宁波市鄞州区100个农业土壤样品中重金属含量进行了测定和评价。结果表明:耕层全砷、镉、铬、汞和铅的平均含量分别为8.1mg·kg-1、0.163mg·kg-1、100.1mg·kg-1、0.257mg·kg-1和43.6mg·kg-1,与1983年宁波市的耕层土壤背景值相比,分别增加了12.5%、32.5%、61.2%、0.8%和55.2%,土壤已受到镉、铅和汞的轻微污染,而汞的污染已得到遏制。从总体上来说,鄞州区农业土壤环境质量良好,区内有98个点(占总样点数的98%)符合无公害农产品产地土壤环境质量要求,但有2个点(占总样点数的2%)分别受到镉和汞的污染。

社区矫正社会资源支持状况与完善——以宁波市鄞州区为主要试点

社会资源支持是社区矫正工作应该具有的显着特征,但是我国社区矫正从试点到全面推行以来,社会资源支持得到一定发展,但还存在许多不足。研究区域社区矫正社会资源支持现状,分析其存在问题及其原因,提出针对性的建议,包括提高对社会资源支持社区矫正的认识、体制机制建设,完善和推进政府购买服务项目等,有利于推动社区矫正工作的有效发展。

宁波市鄞州区水稻土磷素评价及其调控措施

2008年对宁波市鄞州区水稻土的供磷能力进行测定和评价。结果表明,28年来水稻土有效磷含量(Bray-1法)显著增加,从1980年第2次土壤普查时的13.0 mg.kg-1,增加到2008年的40.7 mg.kg-1。但有效磷含量极不平衡,如果按水稻有效磷不足时的临界值25 mg.kg-1和有效磷过量时的临界值57 mg.kg-1计算,则2008年本区有45%的点(畈)有效磷含量不足,21%的点(畈)有效磷含量过量。探讨近28年来宁波市鄞州区水稻土有效磷增加的原因,并提出调控措施。

宁波市鄞州区农业社会化服务工作现状及措施

介绍宁波市鄞州区农业社会化服务工作现状,分析其原因,指出其今后发展的突破点,以推动当地农业社会化服务工作的开展。