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小学数学中的生活元素挖掘与生活化教学
1
作者
童海春
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第29期185-185,共1页
随着素质教育的不断改进,学生技能的提高和学 生观念的提高,它已成为当今小学教育的组成部分。因此,在 小学数学教学中,必须强调与生活的联系,改变传统的数学模 式,激发学生的学习兴趣。本文探讨了基于生活化的教学在学 校数学教学中的...
随着素质教育的不断改进,学生技能的提高和学 生观念的提高,它已成为当今小学教育的组成部分。因此,在 小学数学教学中,必须强调与生活的联系,改变传统的数学模 式,激发学生的学习兴趣。本文探讨了基于生活化的教学在学 校数学教学中的重要性,从激励学生学习数学,以及促进学生 需求。
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关键词
小学数学
生活元素
生活化教学
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职称材料
题名
小学数学中的生活元素挖掘与生活化教学
1
作者
童海春
机构
浙江省宁波市鄞州区潘火街道花园学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第29期185-185,共1页
文摘
随着素质教育的不断改进,学生技能的提高和学 生观念的提高,它已成为当今小学教育的组成部分。因此,在 小学数学教学中,必须强调与生活的联系,改变传统的数学模 式,激发学生的学习兴趣。本文探讨了基于生活化的教学在学 校数学教学中的重要性,从激励学生学习数学,以及促进学生 需求。
关键词
小学数学
生活元素
生活化教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学中的生活元素挖掘与生活化教学
童海春
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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