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题名两个三角形分割后能分别对应相似的条件
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作者
陈建平
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机构
浙江省宁波市鄞州区瞻岐中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2014年第6期23-23,共1页
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文摘
原题 如图,Rt△ABC与Rt△DEF不相似,其中∠C、∠F为直角,能否分别将这两个三角形各分割成两个三角形,使△ABC所分割成的两个三角形与△DEF所分割成的两个三角形分别对应相似?能的话,请设计出一种分割方案,并说明理由;若不能,也请说明理由.
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关键词
三角形
分割
相似
对应
说明理由
RT△
ABC
原题
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名一个三角形能分割成两个等腰三角形的条件
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作者
陈建平
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机构
浙江省宁波市鄞州区瞻岐中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2013年第8期7-7,共1页
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文摘
在学习了等腰三角形后,经常会出现将一个三角形分割成几个等腰三角形的问题,那么什么样的三角形能分割成两个等腰三角形呢?如图1,如果BD将△ABC分割成两个等腰三角形△ABD和△BDC,由于等腰三角形的底角是锐角,所以∠ADB与∠BDC不可能都是底角,不妨假设∠BDC为等腰△BDC的顶角,则∠DBC=∠C,在等腰△ABD中,①当AD=BD时,
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关键词
等腰三角形
分割
ABC
ADB
底角
学习
锐角
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名线段中点问题的常用对策
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作者
陈建平
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机构
浙江省宁波市鄞州区瞻岐中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2013年第5期7-8,共2页
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文摘
在初中几何中经常会见到有关线段中点的问题,并且往往需要添加辅助线才能解答.下面介绍几种常用的方法供参考:
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关键词
线段中点
中点问题
添加辅助线
初中几何
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
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