培养学生数学能力初探

文章对培养学生的数学能力:学习能力、思维能力、创新能力进行了探讨。

对传统阅读教学的反思

文章分析了叶圣陶先生对陶渊明读书“不求甚解”批评的不正确。认为在阅读上要追踪作者原意,不能硬性追加。并对作者理论在语文教学中的得失进行探讨。