高中美术欣赏课教学中学生自主学习的探讨

美术欣赏课是为了加强学生全面素质发展而开设的一门课程。探讨学生在欣赏课中的自主学习能力对于提高美术欣赏课质量,提升学生的自主学习能力都具有重要的意义。本文从培养美术欣赏课学生自主学习能力的重要性出发,重点从以下几个方面重点探讨了提升学生自主学习能力的策略方法:课前明确学习动机和方法;进行情境创设,激发学生自主学习的积极性;营造良好的课堂气氛来激发学生自主学习的欲望;强化教学评价的运用,强化学生的成功欲;鼓励学生参与自主鉴赏艺术品;教学中鼓励全员参与,培养自主学习的习惯;通过想象力的发挥,引导学生自主思考学习。

如何克服中学生在体育学习中的胆怯、恐惧心理

体育与健康课程是中学生最喜欢的课程之一，不仅因为它有着丰富多彩的体育项目，更主要是学生能得到身心放松，缓解学习的疲劳。但体育项目有难易之分，当学生认为自己的体能水平或完成技术动作的能力与技术要求相差较大时，胆怯和恐惧就会产生。人处在胆怯和恐惧时，在行为上会出现反应迟钝、动作失调、

高中物理教学中学生主体性的培养

学生是学习的主体,一切教学都应围绕学生发展成长展开,高中物理教学培养学生的主体性,发挥学生的主观能动性教师做到思想转变、观念更新,培养学生的主体意识,提高他们的自主学习能力。

关注学生终身发展,提高自主学习能力——新课改下高中数学学生自主学习策略

引导学生自主学习是新课程改革的一项重要任务，在高中数学教学中，教师要有意识地培养学生的问题意识、引导学生关注生活数学，同时给学生创造动手实践的机会，全面促进学生自主学习能力的提升。

笔墨是中国书画的根本

"文房四宝"中排在第一、二位的笔、墨,历史悠久,它既是历史文化,又是政治、经济、科学、技术不断发展的明显标志,将其列入文房四宝之列,颇有道理。而"笔墨"是中国绘画工具材料的名称,也包容传统笔墨技法基础上所发展、增添、创造的,更多元化的表现技法。说到笔墨首先来看一下笔和墨本身的含义:笔,墨的诞生好比是孪生兄弟,几乎是同时出生,发端于新石器时代晚期,成形于商周,成长发展于秦汉,兴盛于唐宋,明清为其鼎盛时期,并一直沿用至今。本文主要对笔,墨在中国书画中的工具作用引申开,写在绘画或书画中的一种笔墨的运用角度写笔墨,说明笔和墨在书画中的地位不只是单单的工具而已,还有其起更深沉的含义。

高中英语选修课《世界好声音——听歌学英语》教学策略探讨

2012年秋,浙江省普通高中实施课改新方案,大幅度提高高中选修课比例。在分析新课标背景下高中英语任意选修课现状的基础上,结合英语歌曲欣赏选修课教学的理论与实际,开设了《世界好声音—听歌学英语》这门选修课,以具体实例明确教学目标,设计教学步骤,完善教学评价体系。1.高中英语选修课开设的背景及现状《普通高中英语课程标准》（实验）中明确提出：为了体现课程改革的指导思想,高中英语课程采取必修课与选修课相结合的课程设置模式。

浅谈高中语文分享式教学

在语文教学中实施分享式教学,就是让学生分享教师的阅读经历,在润物细无声中让学生受到感染和启迪,并体会分享阅读的快乐,使学生在不知不觉中掌握语文知识,提高综合素质。一、高中语文教学的现状当下语文教学中,学生总是要问,学这篇文章有什么用呢？高考能考到吗？老师在讲题的时候也是反复联系高考,所有的教学活动都是为了高考,都是为了让学生能考高分,考上大学。

情境驱动下的“不等关系与不等式”教学案例

不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系,是数学研究的重要内容,建立不等观念、处理不等关系与处理等量关系是同样重要的.前不久,在浙江省宁波市教研室组织的教研交流课的教学过程中,内容取材于人教A版普通高中必修5第三章第一节不等关系与不等式的第一课时,笔者的＂情境驱动,学以致用,激发兴趣,凸显本质,彰显人文＂的教学设计受到参会老师的一致好评.本节课主要是将生活中的不等关系刻画为数学中的不等式,巧妙创设一个公益慈善情境,将常见的不等式融入其中,让学生感受数学与生活紧密的联系,激发学生的学习兴趣.

课堂提问在生物教学中的误区及策略

课堂提问是课堂教学中重要的互动形式。提问的时机、类型、角度要适切学生的实际,课堂提问运用的好坏直接影响学生思维品质的形成及能力的发展。本文针对目前生物课堂提问中普遍存在的一些误区,提出了作者的审视点及策略。

开展高中语文综合性学习的几点思考

新课程改革的形式下,综合性活动已走入中学课堂。对高中语文教学来说,也不能仅守着课堂这"一亩三分地"。如何让语文课堂更生动有趣,如何让语文课堂更有成效,利用好语文综合性学习,将是一个必然的趋势。

美的历程——别开生面的英语美文欣赏课

新课改实施后,高中课程分必修课和选修课两部分。除了高考必须的课程作为必修课外,学生可以按照各自的兴趣自由选择选修课程,选修课的内容十分丰富。本文以英语选修课《美文欣赏》浅析学生对英语美感的认知过程。

高中体育教学中安全管理分析

高中体育教学加强安全管理是很重要的,目前学校体育教学中还存在一些安全隐患。学校要重视体育教学的安全管理工作,采取有效措施,保障体育教学安全高效运行,这样,才能为学生健康成长创造条件。

熟记“四字经” 巧解物理题

在物理教学过程中，教师在讲解物理现象，分析物理问题，归纳物理规律时，对于有些现象往往可以用简单的几个字来反映现象的本质．一方面帮助学生理解物理现象的规律，另一方面可以提高学生学习的兴趣．

谈谈含有国家名字的英语习语

英语中有不少短语或习语含有国家名字。由于历史、地理或文化等原因，在特定的环境下，这些国家名字已失去了原来的意义，往往有着意想不到的意思。如果读者望文生义，就会产生误解。在本文中，笔者将以Dutch、Chi．na、France、Greek、England、India、America等国家名字为例，简析含有这些国家或国民或国语名字的英语习语。

方程的解析与欣赏

一、欣赏方程中的文化 含有未知数的等式叫做方程．研究方程必须研究等式，关注方程与等式的区别与联系．香港数学教育专家提出一个以下与正常思维相悖的问题，会使学生感到震惊．

论如何优化和整合高中物理绪论课

高中物理比初中物理的难度更上了一个层次,对于初步进入高中物理学习的学生来说,物理更加抽象、复杂,物理分析过程及计算过程也更加严密,因此很容易失去物理学习的信心和兴趣.绪论课是新学期的第一节课,是高中物理的开始,将对学生起着重要的引导作用,必须予以重视.

让美走进高中历史课堂

在课堂教学中实施审美教育，是学校全面提高人的素质、塑造完美人格的一种行之有效的方法；是教师用美的方法来组织教学内容，重新挖掘教材中美的因素．以艺术化的手段提高美学修养的责任，从而使受教育者在智能结构、情感结构和意识结构三个方面得到平衡、协调发展。作为历史教师，我们要让学生在历史课堂中捕捉美、体验美、发掘美、理解美、感受美，进而创造美。如何才能做到这些呢？

圆锥曲线中的一类定值问题探究

圆锥曲线中的定值问题是同学们学习解析几何的一个难点，也是高考的一个热点，此类问题主要表现为斜率、解析式的计算等方面。

新课标下丰富学生学习方式的途径

普通高中《数学课程标准》中明确指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法，是高中数学课程追求的基本理念．”而我国数学教育的现行模式受长期的应试教育的影响，仍然是课堂上重教师灌输讲授，重知识的“学会”，轻知识的“会学”．评价一堂数学课是否成功主要看概念讲得清楚吗？例题举得切合实际吗？学生对同类型的题目会解了吗？