利用农村自然物开展幼儿美术创作成果举例

农村幼儿园所处的周边环境中有丰富多样的自然物，利用这些自然物，笔者从感知、唤起和联想三方面去丰富幼儿感官刺激和表象，在此基础上，开展了基于自然的幼儿美术创作实践。

巧用“集体阅读”促进小班幼儿语言能力发展

“集体阅读”是当前幼儿园语言教学活动中经常采用的一种策略，它通常以环节形式穿插运用于活动过程之中。提高“集体阅读”对幼儿语言发展的作用，教师应巧妙运用“集体阅读”策略：做好阅读前的准备工作，创设舒适环境，引发幼儿主动参与；考虑和选择适宜的阅读时机；以多样化的阅读方式提高阅读效率，提升幼儿的阅读理解能力和思维能力等。