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让综合实践活动与学校特色“联姻”
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作者 徐琴娜 《教学月刊(小学版)(综合)》 2012年第9期40-41,共2页
综合实践活动与学校已有特色项目"联姻",可以体现新课程与校本课程的整合、互补与深化,既是学校特色深度发展的需要,也是综合实践活动课程常态化开展的需求。我校依托学校手球项目特色挖掘综合实践资源作了有效的探索与实践。
关键词 综合实践活动课程 学校特色 “联姻” 特色项目 校本课程 深度发展 新课程 常态化
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搜集处理信息指导课的教学结构及策略
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作者 徐琴娜 《生活教育》 2013年第8期79-81,共3页
搜集处理信息指导课是以解决学生搜集处理信息方法问题为线索而展开的教学活动。本文主要探讨了在具体的课堂教学中的五步结构及主要策略。
关键词 搜集处理信息 指导 结构 策略
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舌尖上的甬味
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作者 崔婧涵 李倩(指导老师) 《新作文(小学低年级版)》 2018年第9期23-23,共1页
舌尖上的甬(yǒng)味哪里寻?南塘老街给出了答案。老街内,白墙黛(dài)瓦,古朴的长廊、飞翘的檐(yán)角诉说着甬城特有的韵味。百年老字号的甬城商家店铺一字儿排开,琳琅满目的货架上摆满了各种美食,“咕——咕—... 舌尖上的甬(yǒng)味哪里寻?南塘老街给出了答案。老街内,白墙黛(dài)瓦,古朴的长廊、飞翘的檐(yán)角诉说着甬城特有的韵味。百年老字号的甬城商家店铺一字儿排开,琳琅满目的货架上摆满了各种美食,“咕——咕——”我的肚子居然不争气地在关键时刻发出了“警报声”。 展开更多
关键词 老字号 老街 店铺 商家
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