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彰显“尚美”特色,实现高质量育人
1
作者
马虹亚
《中国德育》
2024年第16期71-74,共4页
美育是温润心灵的教育,关乎时代新人培育,关乎祖国和民族的未来。针对当前重分数、轻美育的普遍现象,浙江省宁波市镇海区艺术实验小学积极推进审美教育,为儿童创设有意义的教育活动。学校通过拓展校本美育课程、营造良好美育生态、打造...
美育是温润心灵的教育,关乎时代新人培育,关乎祖国和民族的未来。针对当前重分数、轻美育的普遍现象,浙江省宁波市镇海区艺术实验小学积极推进审美教育,为儿童创设有意义的教育活动。学校通过拓展校本美育课程、营造良好美育生态、打造成长型美育空间,让学生在玩美、赏美、立美、创美的过程中实现全面发展和健康成长。
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关键词
以美育人
项目创生
审美素养
原文传递
题名
彰显“尚美”特色,实现高质量育人
1
作者
马虹亚
机构
浙江省宁波市镇海区艺术实验小学党支部
出处
《中国德育》
2024年第16期71-74,共4页
文摘
美育是温润心灵的教育,关乎时代新人培育,关乎祖国和民族的未来。针对当前重分数、轻美育的普遍现象,浙江省宁波市镇海区艺术实验小学积极推进审美教育,为儿童创设有意义的教育活动。学校通过拓展校本美育课程、营造良好美育生态、打造成长型美育空间,让学生在玩美、赏美、立美、创美的过程中实现全面发展和健康成长。
关键词
以美育人
项目创生
审美素养
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
彰显“尚美”特色,实现高质量育人
马虹亚
《中国德育》
2024
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