纸艺术与学前儿童审美感知能力的培养

我国地域文化多元,纸艺术文化的发展亦呈现出地域性差异。纸艺术作品既是历史的见证,也是文化的缩影。深入了解其背后的创作故事与文化意蕴,对于发展幼儿的审美感知能力具有不可估量的价值。

游戏化理念下幼儿教学策略

随着幼儿教育课程改革的深入,幼儿园的各种教学策略和模式也在悄然发生变化,从原本的知识化逐步向活动化、游戏化转变。本文提出要引领细致观察,在践行游戏化中提升自主分析能力;精心编制内容,在践行游戏化中贴合幼儿认知规律;营造合适氛围,在践行游戏化中丰富幼儿认知体验;强化生活勾连,在践行游戏化中激活自主认知意识;创设鲜活情境,在践行游戏化中构建和谐师生关系,促进幼儿认知能力的发展。

历历来时路,不惘去时途

看到一本书的书名《连我都不知道自己想要什么的时候》,我不禁心头一震:是啊,我想要什么?我的生活看起来好似已是一个饱满的圆,找不到裂缝,看不到缺陷。但不由得想起某个时刻,突如其来的空虚感会不受控制地涌上心头;画画的时候,一阵无意义感扑面而来,质疑自己坚持的意义;工作的时候,时常涌上迷茫、理不清头绪的感觉……看到“我的教育初心”专题征稿,让我如电影回放般想起了几年前那个稚嫩的自己。为了更好地前行,也是时候停下匆匆的脚步,回顾初心了。