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在线教学中改进师生交互的策略探究
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作者 马丽 邵丹玮 《中小学数字化教学》 2021年第5期16-19,共4页
在线教学中如果教师单独行为占比偏高,不利于调动学生学习积极性,宜适当增加人际交互和人机交互行为。教师在云课堂平台上开展生物学教学时,可从增加师生互动以及生生互动入手,引导学生互相评价,有效激发学生学习的兴趣,提高交互质量和... 在线教学中如果教师单独行为占比偏高,不利于调动学生学习积极性,宜适当增加人际交互和人机交互行为。教师在云课堂平台上开展生物学教学时,可从增加师生互动以及生生互动入手,引导学生互相评价,有效激发学生学习的兴趣,提高交互质量和教学效果。 展开更多
关键词 生物学 云课堂 数字化教学 教学交互 数据分析
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