健身拳初授课教案

教学构想：体育课的教学内容，是吸引学生积极参与练习的一个因素，而内容的优化设置是教学效果好坏的关键。本次课的内容教师自编健身拳与闯关游戏的构思与设计，充分体现了学生的主体参与，主动探究。在教学过程中，采用示范、启发、点拨、分组探究等方法，引导学生自主、合作、

散开与靠拢体操队形在课堂教学中的别样练习方法

体操队形中散开与靠拢练习是体育课堂教学中运用最多的一种,一般的做法是散开口令：以×××为基准,间隔两臂,距离两步跑步（或移步）—散开!要领：基准学生不动,其余学生（用跑步或移步）散开,自行对正、看齐、成立正姿势。

正面下手发球教学设计

设计思路：1．教授法。本课依据体育与健康水平四目标，结合初一阶段学生求知欲和模仿力强、勇于表现自己等特点，在实践教学中，重视技能传授的方法，本课以先练后教的教授方法，让学生在练习中发现问题，教师采用有效练习手段解决技术的重点，同时兼顾学生的个体差异提出不同要求，最终达到本课的教学目标。