浅谈农村学校的创强之道

在大力推进基础教育均衡发展的今天,农村学校薄弱的问题已引起全社会共同关注。强校越强,弱校越弱,这似乎成了一个定律。俗话说:穷人有穷人的活法,富人有富人的精彩。人穷志不穷,农村薄弱学校一样能干出属于自己的精彩。

对初中科学有效课堂提问策略的思考

文章结合初中科学教学,对其采取有效课堂提问的策略,提高教学质量问题进行了探讨。

新课改背景下发展学生科学课堂自主学习能力的策略探讨

自主学习方式不仅是一种教学思想,同时也是一种教学策略,只有在实践层面和理论层面的结合点上不断进行拓展和探究,才能使这种教学模式全面服务于学生的素质教育。本文阐述了在科学课教学过程中发展学生自主学习能力使用的一些具体策略,主要从学生主动参与策略和合作学习策略两个方面进行具体阐述。

网页制作教学中应用任务驱动法的价值分析

新课程改革不断推进的情况下,网页制作教学应当摒弃传统教学方法,实施新型的教学方法,提高教学活动的有效性、适用性,良好的教育和培养学生,如此才能使学生真正掌握网页制作这部分知识。而对现阶段网页制作教学实际情况予以分析,确定诸多地区计算机教学中网页制作教学效果不佳。对此,应当将任务驱动法有效的应用于网页制作教学之中,通过设置任务来激励、驱动学生参与到课程学习中来,进而扎实掌握网页制作知识。基于此,该文将立足于任务驱动法,着重分析和探讨网页制作教学中任务驱动法应用的价值。