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小学教育管理中侵权问题的分析与思考
被引量:
2
1
作者
吕月青
《领导科学论坛》
2016年第15期77-78,共2页
文章针对小学教育管理中的侵权问题,分析了侵权现象的类型,以及造成这种侵权现象的成因,并从加强师资队伍建设、提高小学生维权意识、加大法律宣传力度、树立正确的教育管理理念等方面提出了思考。
关键词
小学教育
侵权
成因
对策
下载PDF
职称材料
论“以人为本”教育理念的实践
被引量:
3
2
作者
严永明
《新教育(海南)》
2007年第6期8-9,共2页
以人为本的教育理念是时代发展的产物。它主张把人放在第一位.以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋。提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。那么,在具体的教育实践中,如何贯彻实践“以人为本”的教育理念呢?
关键词
教育理念
以人为本
教育实践
教育教学
人的发展
产物
顺应
原文传递
The Book Market
3
作者
章涵恰
葛芳怡
陈雪琴
《小学生时代(大嘴英语)》
2017年第1期F0002-F0002,共1页
人人捐出一本书。让闲置的书籍流动起来。嘿,宁海县岔路小学首届图书贸易节开业啦!
关键词
小学
英语作文
课外阅读
阅读材料
原文传递
题名
小学教育管理中侵权问题的分析与思考
被引量:
2
1
作者
吕月青
机构
浙江省宁海县岔路镇中心小学
出处
《领导科学论坛》
2016年第15期77-78,共2页
文摘
文章针对小学教育管理中的侵权问题,分析了侵权现象的类型,以及造成这种侵权现象的成因,并从加强师资队伍建设、提高小学生维权意识、加大法律宣传力度、树立正确的教育管理理念等方面提出了思考。
关键词
小学教育
侵权
成因
对策
分类号
G250.72 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
论“以人为本”教育理念的实践
被引量:
3
2
作者
严永明
机构
浙江省宁海县岔路镇中心小学
出处
《新教育(海南)》
2007年第6期8-9,共2页
文摘
以人为本的教育理念是时代发展的产物。它主张把人放在第一位.以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋。提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。那么,在具体的教育实践中,如何贯彻实践“以人为本”的教育理念呢?
关键词
教育理念
以人为本
教育实践
教育教学
人的发展
产物
顺应
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
The Book Market
3
作者
章涵恰
葛芳怡
陈雪琴
机构
浙江省宁海县岔路镇中心小学
六(
出处
《小学生时代(大嘴英语)》
2017年第1期F0002-F0002,共1页
文摘
人人捐出一本书。让闲置的书籍流动起来。嘿,宁海县岔路小学首届图书贸易节开业啦!
关键词
小学
英语作文
课外阅读
阅读材料
分类号
G62 [文化科学—教育学]
H315 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学教育管理中侵权问题的分析与思考
吕月青
《领导科学论坛》
2016
2
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职称材料
2
论“以人为本”教育理念的实践
严永明
《新教育(海南)》
2007
3
原文传递
3
The Book Market
章涵恰
葛芳怡
陈雪琴
《小学生时代(大嘴英语)》
2017
0
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