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田径教学的现状及对策 被引量：10
1
作者 徐有安 《体育教学》 2003年第5期28-29,共2页
关键词 田径教学 教学现状 教学对策 初中 体育教学 体育教材
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胸有境,入境始与亲——谈初中《思想品德》教学中情境的作用 被引量：1
2
作者 俞申杰 袁学飞 《思想政治课教学》 北大核心 2009年第12期16-19,共4页
以皮亚杰为代表的认知心理学家提倡的建构主义学习理论，把“情境”列为学习环境四大要素之首。他们认为，学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以激发学生的联想思维，使学习者能利用自己原有认... 以皮亚杰为代表的认知心理学家提倡的建构主义学习理论，把“情境”列为学习环境四大要素之首。他们认为，学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，可以激发学生的联想思维，使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验， 展开更多
关键词 “情境” 《思想品德》 建构主义学习理论 教学 初中 入境 社会文化背景 心理学家
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