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幼师专业学生的职业能力分析及培养策略
被引量:
4
1
作者
王惠君
竺辉
《中等职业教育》
2008年第6期5-7,共3页
职高幼师生的职业能力构成是培养幼师生职业能力的前提。培养幼师生的职业能力应包括"职业情意、认知能力、教学活动能力、艺术表现能力和社会综合能力"等方面。建立相应的课程体系、测评体系和实践体系,是培养职高幼师生职...
职高幼师生的职业能力构成是培养幼师生职业能力的前提。培养幼师生的职业能力应包括"职业情意、认知能力、教学活动能力、艺术表现能力和社会综合能力"等方面。建立相应的课程体系、测评体系和实践体系,是培养职高幼师生职业能力的重要途径。
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关键词
职高幼师生
职业能力
培养策略
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职称材料
题名
幼师专业学生的职业能力分析及培养策略
被引量:
4
1
作者
王惠君
竺辉
机构
浙江省宁海县第三职业高中
浙江省
奉化市
职业
教育中心
出处
《中等职业教育》
2008年第6期5-7,共3页
文摘
职高幼师生的职业能力构成是培养幼师生职业能力的前提。培养幼师生的职业能力应包括"职业情意、认知能力、教学活动能力、艺术表现能力和社会综合能力"等方面。建立相应的课程体系、测评体系和实践体系,是培养职高幼师生职业能力的重要途径。
关键词
职高幼师生
职业能力
培养策略
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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幼师专业学生的职业能力分析及培养策略
王惠君
竺辉
《中等职业教育》
2008
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