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转化法的巧妙应用
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作者 葛爱华 《教学月刊(小学版)(数学)》 2012年第4期40-42,共3页
转化是解决问题的一种重要手段。在教学中,教师如果能让学生确立转化的思想,掌握一些转化的方法,让他们用转化的观点去学习新知识、分析新问题,就能化新为旧、化难为易、化繁为简,很多问题就可迎刃而解,事半而功倍。一、计算题中... 转化是解决问题的一种重要手段。在教学中,教师如果能让学生确立转化的思想,掌握一些转化的方法,让他们用转化的观点去学习新知识、分析新问题,就能化新为旧、化难为易、化繁为简,很多问题就可迎刃而解,事半而功倍。一、计算题中的转化计算是数学教学的重点之一,面广,量大,题杂。 展开更多
关键词 转化法 应用 数学教学 化繁为简 计算题 学生 教师 学习
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名著课前导读的四策略——以《小兵张嘎》为例
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作者 朱五香 《教学月刊(小学版)(语文)》 2019年第9期55-57,共3页
要提升阅读效果,教师须为学生筛选书目,打好阅读基础;择文赏读,激发学生的阅读兴趣;教授方法,提高阅读效率;把握分寸,助推自主阅读。同时,教师还要增强自身的语文素养,以自己的专业能力帮助学生提升阅读能力,让学生获得丰富的生命体验。
关键词 阅读 整本书 导读
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妈妈,我不想上补习班了
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作者 孔彦文 《作文世界(小学版)》 2010年第3期73-74,共2页
今天是星期天,我做完作业,打开电视刚想看,妈妈就在一旁唠叨开了:“又看电视了,书都看完了吗?我都是为你好,俗话说,少壮不努力,老大徒伤悲。”刚过一点钟,妈妈就准备开车送我去学写作。
关键词 妈妈 补习班 看电视 星期天 唠叨 俗话 写作
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