抓准、抓实语言的训练点

纵观当下的语文课堂，以语言文字训练缺失所表征出来的教学泛化和非语文现象等还大量存在．要改变这一状况，教师应真切地引导学生与文本进行对话，寻找语言的空白点，把控语言的转换点，抓住语言的情感点，引导他们在实践中内化语言、运用语言，从而扎实、有效地提高学生的语文素养。

雾

今天早上,我一起床,就看见窗户外面一片洁白。我穿上了衣服和裤子,很快地跑到外面去看那一片洁白的东西。我伸手去摸,可是我一摸它就逃走了。我很生气,摸了一次又一次,可是根本摸不着。＂这是什么东西啊？根本一点儿也摸不着呢!＂我惊奇地问妈妈。妈妈说：“这是雾。”我又问：“那么，雾又是什么？感觉就像云彩掉下来了。”妈妈笑着说：“傻孩子，你去看看《十万个为什么》吧，呵呵!呵呵!”

在体验活动中激活学生思维——由“千米的认识”一课引发体验性学习的思考

少一点精彩的讲解,多一点课堂的体验式活动,让每一个学习个体在数学体验活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。在数学学习体验中,不仅要求学生参加实践活动,而且还要求这种活动能引起学生内心的感受、反应和领悟,从而对抽象的概念有所经历与感悟,达到有效学习、有效思考、有效运用的目的。

把握特点 分层实践——谈《最大的“书”》一文中问句的教学

发现并围绕文本语言表达的特点，开展针对性的教学，是实现“抓语文本体性内容教学”的重要途径。就《最大的“书”》文本中问句的教学而言，可以采取巧用提示语，练读问句、解码问句，感悟语言、延伸生活等策略展开教学，以期更有效地让学生掌握问句运用的技能。

雾

一早，我看见窗户外面一片洁白，立即穿上衣服跑出去。我伸手去摸，试了一次又一次，根本摸不着。我很生气。

迈好人生道路上的第一个转折——“幼小衔接”中家庭教育的重要性

幼儿园应与小学相互衔接。做好"幼小衔接"阶段教育,不仅仅是幼儿园和学校单方面的工作,更是家长应该关注的问题,家长应该为孩子顺利地从幼儿园向小学过渡做好一切准备。

Love in Fall

重阳节(The Double Ninth Festival)是中国的传统节日之一。用英语说重阳,是一件很cool的事情!听,同学们讨论得正起劲儿——。

Tradition of Dragon Boat Festival

农历五月初五是中国的传统节日——端午节(Dragon Boat Festival)。在这一天,人们往往会赛龙舟、采草药、包粽子、挂艾草、拴五色丝线、佩香囊等等。多种多样的民俗,寄托了人们纪念先人、迎祥纳福的美好愿望。How about you?为了迎接端午节的到来,小读者们准备了各式各样的端午创意。