如何打造有效的农村初中英语听力教学

听力是初中英语教学中的重要组成部分，是“听、说、读、写”四大板块之一，其重要性不言而喻。但是在现阶段，多数农村初中英语教师未能将听力教学视作教学重点，甚至有很多教师根本不关注这一板块，以至于很多农村初中生在遇到听力考试的时候处处碰壁，更无法对英语知识学以致用。因此，如何制订有效的英语听力教学方案，继而增强当地农村初中生的英语听力能力，这是值得思考的一个问题。

发挥微型实验探究功能 培养学生开拓创新能力

通过应用微型实验“多、快、好、省、少”的教学功能和培养学生开拓创新能力的探究性教学实践 ,探索出一条应用微型实验、培养学生开拓创新能力的新路子。

初中数学分层教学研究

课程标准指出,数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,而现行的教学方式为传统的＂平行分班＂,由于学生的认知水平有很大的差异性,而且班级人数较多.如果按着中等的学生上课,长期下来必然形成一部分学生吃不饱,一部分学生吃不了.优等生没有动力,冒不了尖,而差生最基本的知识也掌握不了,经以后的学习和相关科目的学习带来困难,不能实现每个学生在原有的基础上得到最大限度的发挥.因此我打算摸索一种现在时兴的教学方法,实施分层教学,以激发学生的学习积极性,充分发挥个人的创造能力,激发创新思维.