“DIY教具”在农村小学英语课堂教学中的问题与对策

DIY是“Do it yourself”的缩写，意为“自制”。“DIY教具”是指，教师根据教材中的教学内容，选取简易材料自己制作的、可操作的教学用具。在国内外课堂教学中，使用的教具不胜枚举，但是用于外语课堂教学的教具并不多见。小学生的年龄特点是：自控能力差，注意力不集中，兴趣是他们学习的主要动机。

谈小学数学课中如何运用延伸与拓展

在数学课中要落实延伸与拓展是新课标的一项基本要求,因为有了延伸与拓展,课堂才能真正做到开放,学生才能明白知识的来龙去脉和与社会的广泛联系,数学课才能真正上得生龙活虎、民主和谐。

意义:问题解决的审题抓手——从两堂运算再认识的研究课辩起

沈月（浙江省安吉县孝丰小学教育集团）：本节课是在学生学习了“除法的初步认识”基础上教学的，为什么让学生再认除法呢？原因主要有两个方面。第一，教学后发现，学生对除法算式所表示的真正含义理解不透。

思考题选编

1．在线段AB的两端各有一个数1/2和1/3。现在请按规律在线段上写出一些数：第一次把AB二等分，在中点写上首尾两数的和，如下页左图：5/6=1/2+1/3；第二次又分别将两数之间的线段二等分，并在分点上写出相邻两数的和，

一块石头的探究

在河边玩耍的时候，我捡到一块石头。它不大，只有一元硬币大小，石头表面凹凸不平，但摸上去很光滑。石头通体呈黑褐色，比黑巧克力的颜色还要深一点，就像被火烤过似的。拿在手中，感觉它比其他体积相似的石头要重一些。也许是它的形状，也许是它的颜色吸引了我，我将它放入口袋带回了家。