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2013年浙江省高考作文升格示例——如何让文章表达更具针对性 |
郭吉成
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《课堂内外(创新作文)(高中版)》
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2013 |
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基于教学评一致性的高中历史教学目标制订 |
储天虎
代月侠
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《大连教育学院学报》
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2024 |
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有效利用图书馆 培养中学生自主学习综合实践能力的实践与研究 |
李萍
李志方
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《中国教育技术装备》
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2010 |
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试论高中数学教学中学生情感态度价值观的培养 |
张兴益
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《福建中学数学》
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2012 |
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新课程下中学图书馆现状的分析与对策 |
李萍
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《实验教学与仪器》
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2010 |
0 |
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几何代数紧相依 一脉相承现新意——2013年浙江卷平面向量试题评析 |
桂再安
黄超
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《中学数学月刊》
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2013 |
0 |
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高中物理学科科学探究素养的考查 |
张国平
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《浙江考试》
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2023 |
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融通与结构化:历史核心概念的解释路径——以“丝绸之路”的复习教学为例 |
储天虎
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《中小学课堂教学研究》
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2023 |
0 |
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2023年浙江省高考首考历史卷“选”“必”融通的考查特征及其教学启示 |
储天虎
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《教学考试》
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2023 |
0 |
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全国卷理科第(22)题别解 |
郑日锋
李太新
李军红
闻杰
易蜀民
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《中学数学月刊》
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2003 |
0 |
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高中生体育锻炼知行与心理健康水平的研究 |
王义
徐玲玲
余明月
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《科技创新导报》
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2010 |
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基于核心素养的教学设计——宇宙航行 |
周超庆
梁旭
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《中学物理》
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2019 |
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贯彻实践形成性评价 提高英语教学质量 |
胡韶林
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2003 |
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数学教学中培养学生情感态度价值观的探索 |
张兴益
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《教学月刊(中学版)》
北大核心
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2012 |
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谈网络时代学校图书馆对青少年阅读习惯的培养 |
李萍
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《中小学图书情报世界》
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2010 |
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高中历史主题式教学设计的收获与困惑 |
王玉英
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《中国校外教育(上旬)》
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2013 |
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“读后续写”新题型对阅读教学积极反拨效应的思考与实践 |
黄秋华
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《英语教师》
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2016 |
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电磁感应对比性演示仪 |
汪文峰
李志方
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《实验教学与仪器》
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2009 |
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试论高中语文个性化阅读教学的有效策略 |
吴亚红
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《阅读与鉴赏(下旬)》
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2011 |
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服务教学 服务师生 让书香溢满校园 |
李萍
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《中小学图书情报世界》
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2009 |
3
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