基于美术活动的中班幼儿创造力的培养

幼儿园的美术教育活动，是指以培养幼儿美感为目标，从美术活动着手，可以有效促进幼儿动手能力的提高。以幼儿绘画、手工、欣赏为主的活动，美的色彩、美的语言、美的行动，时刻影响着初入校园的幼儿，美术活动为他们创造了一个自由自在表现自己的王国。

托班幼儿入园焦虑的成因及对策

所谓入园焦虑是幼儿最初从家庭进入幼儿园后，由于环境的改变导致心理体验和外在行为表现出的不适应。具体表现在幼儿初入园时哭闹、不愿上幼儿园等。近几年，新入园的幼儿中，焦虑程度严重的幼儿数量在增加。入园后，从建立师爱之情，以游戏活动激发幼儿兴趣等几方面探讨了如何减少托班幼儿的入园焦虑，逐渐使幼儿愿意上幼儿园，喜欢上幼儿园。

通过种植区观察所获得的成效

孩子的天性就是玩，在玩中孩子可以学到许多书本上学不到的知识，众所周知，大自然是丰富多彩的，而种植园地只是其中细微的一部分，是大自然的缩影，可让幼儿观察了解植物的生长奥妙。、因此，作为一名农村幼教工作者，只有充分利用乡村丰富的资源来解放孩子的空间，让他们和大自然中的花草、树木、瓜果、蔬菜交朋友，从而扩大幼儿的眼界和动手能力……

创意小作坊——报纸剪贴画

创新是一个民族发展的基础，教师要从小培养学生的创新能力，使学生通过创意小作坊，将报纸剪成各式各样的剪切画，使学生在展示自己个性的同时，也找到学习的无限乐趣。

“奥特曼”幼儿的受众特点分析及应对措施

电视对学前儿童的影响非常大。尤其是动画片,在幼儿社会化发展中起着越来越重要的作用。它影响着孩子的社会认知和行为。近年来,出现了不少渲染暴力倾向内容的动画片,对孩子起着负面导向作用。以孩子最喜欢的电视《奥特曼》为例,了解暴力电视给幼儿带来的影响、分析孩子的心理特点及如何更好地正确引导。