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浙江省小学语文教学指导纲要的主要特点
被引量:
1
1
作者
钱正权
《教育学报》
1992年第1期13-15,共3页
根据我省《义务教育试行教学计划》的总体思路,我们制订了《义务教育小学语文教学指导纲要》(以下简称纲要)。纲要的指导思想,是根据义务教育的目的和任务,改革以学科为中心,以升学为目标的教育思想和教材体系,建立符合我国社会主义经...
根据我省《义务教育试行教学计划》的总体思路,我们制订了《义务教育小学语文教学指导纲要》(以下简称纲要)。纲要的指导思想,是根据义务教育的目的和任务,改革以学科为中心,以升学为目标的教育思想和教材体系,建立符合我国社会主义经济建设和社会发展的实际需要、符合儿童身心发展客观规律、为提高民族素质打基础的小学语文教材体系。 纲要对小学语文教学进行改革,主要出于这样一些考虑:
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关键词
义务教育
思想品德教育
语文教学目标
教学内容
教学计划
教育思想
教材体系
身心发展
小学语文教学
指导纲要
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职称材料
题名
浙江省小学语文教学指导纲要的主要特点
被引量:
1
1
作者
钱正权
机构
浙江省小学语文教材编委会
出处
《教育学报》
1992年第1期13-15,共3页
文摘
根据我省《义务教育试行教学计划》的总体思路,我们制订了《义务教育小学语文教学指导纲要》(以下简称纲要)。纲要的指导思想,是根据义务教育的目的和任务,改革以学科为中心,以升学为目标的教育思想和教材体系,建立符合我国社会主义经济建设和社会发展的实际需要、符合儿童身心发展客观规律、为提高民族素质打基础的小学语文教材体系。 纲要对小学语文教学进行改革,主要出于这样一些考虑:
关键词
义务教育
思想品德教育
语文教学目标
教学内容
教学计划
教育思想
教材体系
身心发展
小学语文教学
指导纲要
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
浙江省小学语文教学指导纲要的主要特点
钱正权
《教育学报》
1992
1
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