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依托活动巧引导 基于童心话环保——二年级下册《我是一张纸》教学设计(第一课时)
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作者 郭伶丽 桑丽虹 《教学月刊(小学版)(综合)》 2019年第4期19-22,共4页
【教材分析】《我是一张纸》是《道德与法治》二年级下册第三单元“绿色小卫士”的第三课。教材安排“你找到我了吗”“我从哪里来”“我的苦与乐”三个话题,并提供了两个副版绘本,旨在引导学生从自己身边触手可及的资源出发,感受“纸... 【教材分析】《我是一张纸》是《道德与法治》二年级下册第三单元“绿色小卫士”的第三课。教材安排“你找到我了吗”“我从哪里来”“我的苦与乐”三个话题,并提供了两个副版绘本,旨在引导学生从自己身边触手可及的资源出发,感受“纸”是无处不在的,与我们的生活息息相关;深入了解纸张的来源、制作工艺和过程,感受纸的来之不易,初步树立珍惜纸张的意识。第三课分为两课时,其中“你找到我了吗”“我从哪里来”以及副版绘本“你知道吗?”为第一课时教学内容。 展开更多
关键词 二年级下册 引导学生 课时 教学设计 环保 童心 教材分析 教材安排
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