教育装备管理应适应教育现代化的需要

目前，随着教育现代化、信息化的深入，教育装备的现代化已步入发展的快车道．大量的现代化教育装备不断充实各类学校．教育装备的管理已成为当今教育工作中的一个热门课题。从全国来看，当今的教育装备管理与教育现代化、信息化不相适应，严重阻碍了教育装备的现代化，基于目前的教育现状笔者有如下思考。

中小学实验教学存在的问题

在大力提倡素质教育、实行新课改的今天，克服高分低能、培养学生的综合素质，已被提上了重要议事日程。新课改的宗旨就是使学生从原来的被动型、应试式学习转向主动型、创新型学习。即教学的目的不是仅要对学生传授学科理论知识，更重要的是要使学生通过学习掌握精髓、受到启迪，从而内化为自身的一种基本素质。实验教学同样如此，它的主要目的是使学生具有一定的科学素质。

新课改下思品课堂教学有效性探析

有效教学是指教学遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标的教学活动。那么，如何提高思品课堂教学的有效性？笔者从教学实践出发，作了一些有益的尝试。

例谈历史与社会课堂教学中图片资料的有效运用

图文并茂是综合文科课程历史与社会教材的一大特色。初中历史与社会教材中选编了大量的图片,形成了丰富多彩的直观的教学资源。巧用活用教材中的各类图片资料开展课堂教学,有助于激发学生的学习兴趣,开拓学生的历史视野,提高学生自主探究历史问题的能力,拉近学生与历史之间的距离,从而极大提高课堂教学的效率。

运用多种方法 激活作文教学

作文教学在初中语文教学中依然是一个薄弱环节。根据现实情况，本人运用了多种手段，重视作文教学的设计和训练。经过几年的努力，收到了良好的效果。

初中英语文化导入五法

文化教学是初中教学的重要内容。在初中英语教学中,教师既要注重英语知识的传授和语言能力的训练,更要注重培养学生口语和书面的实际交际能力。而交际能力的培养,离不开了解必要的文化背景知识,要让学生重视中外文化的差异。几年来,本人在英语教学中运用多种方法渗透培养学生文化交际能力的知识,让学生进行生动活泼的实践,达到英语教学的最优化。