社会课堂中认知过程与情感教育的和谐统一

新课改要求课堂教学能做到认知与情感的和谐统一,要实现这个目标,作为社会教师在课堂教学中,应该做到:依托教材步入和谐;创设情境感受和谐;动手操作尝试和谐;体验角色促进和谐;课堂民主共享和谐。