融合多种游戏形式，充分发挥互补优势

《幼儿发展纲要》指出：“幼儿教育应以游戏为基本活动”“教育活动注重综合性、趣味性、寓教育予生活、游戏之中。”新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出：“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化发展起来的”“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结佯开展活动。”