农村初中有效提高数学课堂效率的几种策略

研究数学课堂教学效率，对于减轻学生负担，提高教学质量是学校、社会所关注的热点之一．研究和实践高效率的数学课堂教学途径，对实施素质教育有着重要的意义．教师的教、学生的学和教学内容的设计与课堂教学效率具有最基本的相关性，这也是寻求高效率的数学课堂教学的根本途径．

找准解题入口,缩短解题长度

解题教学是数学教学的重要组成部分，解题研究是数学教师应具有的基本素质．在解题分析中我们经常会体会到．如何从题目中寻找解题的切入口，是数学解题分析中的难点和关键．抓住题目中的本质特征，找准解题的切入口是缩短解题长度的关键，是解决问题的重要基础。下面举例说明．

找准解题入口简化解题思路

解题教学是数学教学的重要组成部分，解题研究是数学教师应具有的基本素质．在解题中抓住题目中的本质特征，找准解题的切入口是简化解题思路的关键，也是解决问题的重要基础，下面举例说明如下．