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题名恋恋荒石园——《昆虫记》读后感
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2015年第4期25-26,共2页
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文摘
那是“一块不算太大的地方”.“满地乱石,一片废墟”,是个残破不堪的“荒石园”,却是“昆虫的天堂”,是“我”的“钟情宝地”,甚至成为了“我意欲从此永远与我的昆虫们亲密无间地生活的美丽迷人的伊甸园”。这又是怎么回事呢?原来.“我”在这个荒石园里四十年如一日.历尽艰辛,顽强奋斗,将这块“钟情宝地”变成了~座“活的昆虫实验室”,最后还写出了长达两三百万字的十卷本巨著——《昆虫记》。
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关键词
《昆虫记》
读后感
“我”
伊甸园
实验室
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名做您的女儿真幸福
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《琴童》
2016年第11期24-24,共1页
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文摘
眼看要期中考试了,每个人都铆足了劲儿紧张有序地复习着,可我仍不忘自己的业余爱好——画画。我总是忙里偷闲,挥动手中的画笔,有时甚至到了忘我的境界。这无疑占用了不少宝贵的学习时间。对此,爸爸似乎并不理会,不声不响。就这样风平浪静地过了几天。一日清晨,我却发现一封信静静地躺在我的床头。我大感迷惑,爸爸何时有闲情写信了?还写如此长的信,整整三大页呢,当面锣对面鼓地直接说出来不更省时省力吗?
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关键词
就这样
一封信
学习时间
期中考试
业余爱好
应间
我存在
四则混合运算
上虎
析里
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名课前小插曲
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《初中生写作》
2017年第1期42-43,共2页
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文摘
我们来到了多功能教室,没错,我们将在这里接受来自各地老师们的检阅——由王老师带着她的44个孩子。演绎一堂规模颇大的公开课。多功能教室与普通教室最大的不同点是:整个教室分为两个区,即老师给学生上课的教学区和外来老师听课的观摩区。两区中间由一道恍若玻璃幕墙的东西隔着。有了这一“墙”之隔,我们对“墙”外的世界一无所知。而“墙”外的听课老师却能将我们的一举一动尽收眼底.
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关键词
多功能教室
插曲
课前
玻璃幕墙
老师
公开课
教学区
听课
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分类号
G481
[文化科学—教育技术学]
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题名课前小插曲
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《初中生写作》
2016年第7期42-43,共2页
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文摘
我们来到了多功能教室,没错,我们将在这里接受来自各地的老师们的检阅——由王老师带着她的44名学生,演绎一堂规模颇大的公开课。这间多功能教室与普通教室最大的不同点是:整个教室分为两个区,即老师给学生上课的教学区和外来老师听课的观摩区。两区中间由一道恍若玻璃幕墙的东西隔着。有了这一“墙”之隔,我们对“墙”外的世界一无所知,而“墙”外的听课老师却能将我们的一举一动尽收眼底,
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关键词
多功能教室
插曲
课前
玻璃幕墙
老师
公开课
教学区
学生
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分类号
G481
[文化科学—教育技术学]
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题名倘我为马
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《初中生写作》
2016年第5期24-25,共2页
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文摘
有人问:“若不能为人,你愿成为何种动物?”“马,成为一匹马!”此即我的回答。在我们汉语中,有多少关于马的成语啊:天马行空,那是说一个人具有无比丰富的想象力;马到成功,那是寄寓着人们美好情愫的祝愿语;龙马精神,那更是象征着永远向上的民族精神……而且,你有没有发现?凡是与马有关的成语,大都是一些褒义的好词,一些对我们来说具有天然亲和力的好词!
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关键词
龙马精神
民族精神
想象力
祝愿语
亲和力
成语
大都
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分类号
F276.6
[经济管理—企业管理]
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题名我的引路人
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《小主人报》
2017年第7期39-39,共1页
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文摘
你,是苍茫辽远的夜空中的一颗星,照亮了我前行的路;你,是浩渺无际的大海上的一座灯塔,指引着我前行的方向;你,
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关键词
小学教育
语文
作文
阅读
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名寻找幸福的足迹
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作者
郑漪澜
薛以潇
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一
上海市娄山中学六
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出处
《小主人报》
2015年第9期13-13,共1页
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文摘
幸福,每个人心中有着各自不同的答案。在我看来,幸福可能并不意味着一种完美,更多的是一种与自己相逢的欣喜,和过程中的美丽。快乐的节拍 最近,妈妈迷上了跳舞。一有空闲,她就会打开电脑,照着网上的教程细心揣摩。虽然关上了门,可我却时常能听到鞋底与地板亲密接触发出的脆响:啪嗒,啪嗒。那传达生命愉悦的脚步声里,透着认真与执着,让我闻之心动。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名梦想变奏曲
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作者
郑漪澜
张凤娇
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一
上海市梅陇镇中学初一
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出处
《小主人报》
2016年第10期20-21,共2页
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文摘
有人曾说,一个没有梦想的民族是可悲的。我想,一个人亦是如此。从懵瞳无知的幼龄,到虹彩般绚丽的少年,曾经的梦想一起飞临心头……那些梦想:有的一直高悬于辽远的心灵天空,默默散发着光芒;有的终于跌落在岁月深处,只在回忆被唤醒时才能感受它曾经的美丽。
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关键词
梦想
变奏曲
无知
唤醒
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分类号
B848.4
[哲学宗教—心理学]
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题名有你,我更懂得生活
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《小主人报》
2016年第7期35-35,共1页
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文摘
虽然父亲只有一个,但你有没有想过,把父亲“打开”,这样,你就会看到他的很多面,就好像拥有了很多个父亲。我就做过这样的事,于是,幽默爸爸、智慧父亲、书迷爸爸、乐生活父亲……接踵而至。最后,我得出了这样的结论:我的爸爸着实“非凡”,他懂得生活,善于从平平凡凡的生活中找到乐趣。这,深深地影响了我。
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关键词
生活
父亲
乐趣
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名人性美的闪光——读高尔基《童年》有感
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作者
郑漪澜
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机构
浙江省平湖市东湖中学东方校区初一(
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出处
《读写月报(初中版)》
2017年第5期46-47,共2页
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文摘
这个寒假,我读了高尔基的《童年》一书,它讲述的是阿廖沙(也即高尔基)3岁到10岁沉重的童年往事。粗看,这部自传体小说写的大都是人性的丑恶和人间的痛苦;但细读之下却不难发现,“丑陋的面具”下还是有一些人性之美的。
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关键词
童年
人性
闪光
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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