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少年有礼“寻妙计”
1
作者
蔡美亚
《江苏教育》
2024年第32期37-39,共3页
一、教育背景《中小学文明礼仪教育指导纲要》指出:文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径,是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培养社会主义合格公民的...
一、教育背景《中小学文明礼仪教育指导纲要》指出:文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径,是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培养社会主义合格公民的必然要求,是需要常抓不懈的重要工作。
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关键词
文明礼仪
行为习惯
主题班会
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题名
少年有礼“寻妙计”
1
作者
蔡美亚
机构
浙江省平湖市实验小学德育处
出处
《江苏教育》
2024年第32期37-39,共3页
文摘
一、教育背景《中小学文明礼仪教育指导纲要》指出:文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径,是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培养社会主义合格公民的必然要求,是需要常抓不懈的重要工作。
关键词
文明礼仪
行为习惯
主题班会
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
少年有礼“寻妙计”
蔡美亚
《江苏教育》
2024
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