幼儿园“爱的教育”校园文化建设的实践与研究

陶行知先生的“爱满天下”教育思想深刻地影响着广大教师，并且在当今的校园文化中继续起着引领作用。浙江省平湖市第一幼儿园在广泛学习“爱的教育”思想基础上，结合本园的文化历史，以幼儿的发展为本，大力推动“爱的教育”，积极探索以“爱的教育”为主题的幼儿园校园文化建设。从“爱的教育”培养目标的多层次性、“爱的教育”课程内容的多元性、“爱的教育”校园文化的多样性等几方面进行研究和实践，多种途径和方法加以实施，初步构建起符合本园实际的“爱的教育”校园文化体系，使幼儿园文化建设更加适应儿童的发展，培养全面和谐的优良个体。

园长面对面:幼小衔接篇

教育部颁布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,在《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,以促进幼儿身心全面准备为目标,围绕幼儿人学所需的关键素质,做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。在幼小衔接过程中,家长们提出许多担忧和问题。对此,园长刘亚平给予了详尽解答。