艺术教育 给人生坚实的起步

浙江省平湖市艺术小学的前身是解放路小学，2000年更名为平湖市艺术小学。学校遵循教育规律．以“办学有特色、教学有特点、学生有特长”为目标，经过十几年的实践。逐渐形成了以书画教育为龙头．文学艺术、科技艺术、音乐艺术、体育艺术等百花齐放的艺术教育特色。

无意插柳妙生成-浅谈小学语文课堂的生成性教学

我们的课堂教学,一旦沉迷于“生成”的闭囿中,矫枉过正,就会把学生带进“空中楼阁”.用动态生成的观念重新审视、构建语文课堂教学,为生成扬帆,助生成远航,建立让师生情感共鸣、智慧碰撞、活力四射的语文新课堂是富有意义、深有价值的!

适度教育的思辨

适度教育是促进孩子生命个体幸福成长的关键。在教育中,要把握成功的高频率与失败的经常性之间的"度",把握表扬的夸张性与批评的尖刻性之间的"度",把握太过自信的浮躁与心理压力过重之间的"度",把握目标期待值的过高与丧失目标信心之间的"度",把握宽松环境的放任与严加管教的约束之间的"度"。

练习课应多给学生独立思考的机会

人教版六年级上册练习八上有这样一道题目： 不用计算，你知道下面哪几道题的商大于被除数，哪几道题的商小于被除数吗？

妈妈不理我

读过了莫江小朋友的烦恼,再来看看下面这则日记,这位小朋友的烦恼和妈妈有关……

鹦鹉教我说“鸟语”

它们是我们的好朋友小动物和我们共同生活在这个地球上,它们也是我们的好朋友!所以,你一定要记住啊:对于小动物,同样应该怀抱一颗爱心;热爱自然、保护环境,是每一位21世纪的小朋友都应具(jù)备(bèi)的优秀素(sù)质(zhì)!

巧克力牙与牛奶牙

这几天,我的巧克力牙齿一直在摇晃,原来旁边又长出了一颗牛奶新牙。可是,巧克力牙怎么也不肯退位。今天,爷爷只好带我去医院请医生帮忙。

“中位数”教学设计与思考

一、课前谈话假如现在数学老师过来告诉你:××同学,你数学得了100分,感觉怎样?你一般能考多少分?就是你几次考试的分数都在××分左右,你数学的一般水平是××分。假如现在语文老师过来告诉你:××同学,你语文得了60分,感觉怎样?你一般能考多少分?就是你几次考试的分数都在××分左右,你语文的一般水平是××分。

请您给我打个分

"叮零零--"一阵下课铃声响起,"哗--"窗外下起珠帘大雨。老天,你哪根神经错位啦? 哎,没办法,家总是要回的嘛! 可我又没带伞,只得跟着同学们排队下楼。可是,这突如其来的大雨没有一个人料到,都没有带雨伞。我怎么回去呢?是乘三轮车?还是跑回去?嗯,还是跑回去吧!

甜甜的茶,浓浓的情

顶顶爱宣言:那浓浓的情,那深深的爱,那一切的一切,都浓缩在了那八杯水煮出来的热气腾腾的糙米茶中了。你瞧,爱就是这么简单。爱,是潺潺流动的小溪水哗啦啦唱着欢快的歌儿;爱,是树梢下月亮洒落的纯纯的银色光芒;爱,就是那一杯女儿为老爸用心煮出的糙米茶。

捅穿土豆的吸管

亲爱的小伙伴们,吸管竟然能捅穿土豆?想知道其中的秘密吗?快来读读这篇文章吧!软软的吸管会捅穿硬硬的生土豆?开玩笑吧!不!真有这回事。班队课上,我表演了吸管捅穿土豆的实验。先请班上的两位大力士上来试着捅穿土豆。

快乐就在我身边

海伦·凯(kǎi)勒(lè)说:"忘我就是快乐。因而我要把别人眼中所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵里所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当做我的快乐。"作为一个生活在21世纪的小孩子,不愁(chóu)吃不愁穿;

我帮妈妈剥蒜头

生活就是作文,把生活中有趣、快乐的事情,还有奇怪的事情,甚至伤心、讨厌的事情记录下来,并写出自己的看法,就是我喜欢的作文,充满生活气息的作文。读书破万卷(juàn),下笔如有神。多读多写是写好作文的关键。我特别喜欢看课外书,在学校里看,吃过晚饭看,临(lín)睡前看。良好的阅读习惯,让我增加了语言的积累(lěi),提高了写作技巧。这就是我写好作文的全部秘诀(jué)!