数学作业改革尝试

实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。因此，对传统作业方式进行改进，使之更有效地发挥巩固延伸知识，培养、发展能力，反馈教学信息的功能大有必要。一、作业题型上改客观型为多样型高考试卷中出现的题型既有客观型也有非客观型，如选择题，填...

乐学是地理活动课的重中之重

活动课中的乐学，主要体现在教师对活动课的精心设计、独特创意和科学组织上，让学生做到在乐中有学，在学中有乐.

区域地理复习的设问策略与例选

区域地理内容是近几年来地理高考组卷的重要材料,在课堂上如何对其进行有效地复习,是每个教师必须考虑的。现以我国"西部"区域内容为例,谈谈对问题的具体设计。

在地理教学中如何答疑

一、要有充分的准备,是成功答疑的前提条件为了给学生一个满意的答复,为了避免由于考虑不周,而在不经意间或误导了学生,或挫伤了学生热情,或抑制了学生求知欲,从而错过提升学生能力,发挥学生潜能的好机会。教师必须在以下这几个方面有所准备。 1.要有一定的预见性。对学生可能会在哪些地方,出现哪些疑问要尽量做到心中有数,提前做好准备。比如"地球运动"和"大气运动、气候"等内容,学生提出的疑问就特别多。要避免因准备不足,而仓促应对,解释不清,使学生莫名其妙,给学生一头雾水,使问题成为一个真正的"问题"。 2.要了解问题的来源。

谈课本例习题的优化教学

“掌握数学就意味着解题”,(玻利亚语)但解题又不能是盲目的,因为毕竟题海无涯.课本的倒习题是专家们几经筛选后的产物,对其进行优化教学势在必行.笔者在教学中体会到:强化对例习题的深入挖掘,加强例习题的纵横联系,适时渗透德肓教育,对提高学生的解题效率,调动学习的积极性大有裨益.

借助圆锥曲线解代数题

化数为形是解代数题的常用技巧之一.借助圆锥曲线化数为形在解有些题目时也能化数为形是解代数题的常用技巧之一借助圆锥曲.’.二~了歹二落万。

正方体的特殊作用

正方体的特殊作用浙江省平阳一中蔡小雄正方体是立体几何中最常见的几何体，其点、线、面的特殊关系学生易于理解和联想，并且作为教具，制作简便．因此，笔者在教学中对它的作用曾进行了挖掘和运用，受到了学生的欢迎，取得了事半功倍的效果．本文拟对正方体的特殊作用加...