民办学校教师人力资源管理问题的多学科分析

文章在探讨教师人力资源及其管理的基础上,从教育法学、教育经济学等多学科的视角分析了民办学校教师人力资源管理的诸多问题,指出民办学校的发展必须摒弃传统的人事管理方式,采用现代人力资源管理理念有效地开发和利用教师人力资源。

教师是导演,学生是演员吗?

时下一些教育教学类报刊杂志文章在给师生角色定位时，经常看到这样的观点：教师是导演，学生是演员。以此来说明开放的、民主的课堂；以此来诠释学生的主体性和主动性。我以为，恰恰相反，这种说法正是剥夺学生主体性和主动性，造成专制课堂至今仍有市场的又一“为虎作伥”的支撑点。

科学预设目标，进行地理探究型活动有效教学

在普通高中湘教版地理教材中,探究型活动数量很多,密度很大。本文力图着眼于学生的最近发展区,对探究型活动目标的科学预设进行探讨,以实现探究型活动的有效教学。

均值不等式等号成立条件的导向作用示例

对于均值不等式n√a1a2…an≤a1＋a2＋…＋an/n,当且仅当a1=a1=a3=…=an时等号成立，这是一个大家都很熟悉的条件，大多数人在解或证明不等式即将完成时，用它来完善不等式的解答，鲜有人注意到它对不等式问题的解答有启发和导向作用，下面我们就举例来说明．

开展心理咨询,干预中职生逃课行为

中职生逃课是各个中职学校普遍存在的现象,不仅出现大量的显性逃课,还存在着大量的隐性逃课。本文拟以学校心理学的视角对中职生逃课行为心理加以研究,进而提出采用心理咨询形式干预中职生逃课行为的办法。