浅谈基础教育信息化发展问题与对策研究

一，引言 信息技术是当今最活跃，发展最迅速，影响最广泛，渗透力最强的科学技术领域之一。信息化是一场深刻的革命，在社会许多领域对传统的生产、生活和思维方式产生着巨大冲击，并促进着经济和社会的快速和均衡发展。随着全球经济一体化步伐的加快．信息化水平已成为衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志．是促进社会生产力发展的重要因素。世界各国对信息化的发展已给予了前所未有的关注。

浅谈基础教育信息化发展——问题与对策研究

一、引言 信息技术是当今最活跃，发展最迅速，影响最广泛，渗透力最强的科学技术领域之一。信息化是一场深刻的革命，在社会许多领域对传统的生产、生活和思维方式产生着巨大冲击，并促进着经济和社会的快速、均衡发展。随着全球经济一体化步伐的加快，信息化水平已成为衡量一个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，是促进社会生产力发展的重要因素。

提升信息素养 促进教师发展

在信息技术不断发展的新世纪,随着“教育信息化建设工程”的开展,信息技术在日常教育中的应用范围不断扩大,特别是信息技术与课堂教育的结合,引起了包括教育思想、教育方法以及教育模式在内的各个方面的深刻变化,信息技术俨然已经成为促进教育发展和教师行为的主动力。信息技术教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,是实施素质教育的重要组成部分,它能够促进教育教学改革。在信息技术不断发展的今天,教师信息技术的素养问题也变得异常重要。但是,目前来说,很多教师的信息技术应用能力还非常欠缺,而在理论和学术研究也不是很系统,目前还没有衡量教师信息技素养的统一标准。本文结合一线的教学实践,探讨如何提高教师的信息素养。

聚焦本质深入建构图形概念--《平行四边形的认识》教学设计(一)

【教学内容】人教版四年级上册第64、65页。【教学过程】一、回顾旧知,激活经验1.用小棒拼一拼。师:同学们,现在我们来玩一个小游戏,请你拿出学具袋里的小棒,拼一个长方形。师:同学们观察一下手中拼好的长方形,它有哪些特征?生:对边相等。生:四个角都是直角。生:对边互相平行。生:有两边互相垂直。(学生交流后明确:对边平行;对边相等;4个角都是直角)。