浅谈阅读中小学生想象力的培养

阅读教学是小学语文教学的“重头戏”，通过阅读教学培养学生的想象力，从而促进学生创造性能力的发展，是我们小学语文教学的重要目标之一。小学阶段的学生精力充沛，思想活跃，正处在发展想象力的最佳时期，他们的思维方式逐渐从简单的形象心维向复杂的抽象思维转变。在此过程中，想象力的培养就最得格外的重要。所以，我们在平时的阅渎教学中必须要注重对学生想象力的培养。

浅谈阅读教学中学生主动性的培养

美国超级营地创始人爱立克·詹森认为：“影响儿童学习的两个核心因素是状态和策略。他认为状态好，就是指课堂最佳的学习氛围和形式积极的学习心态；策略佳，就是说我们的授课方式符合学习需求”。