例说现代文阅读教学的有效把握——以鲁迅作品的教学为例

本文分析了目前现代文阅读教学效率低下的主要原因，并以初中课本选用的鲁迅作品的教学为例，着重从课堂教学的预设与生成、教师教法与学生学法的多样化、文本解读的真实化和训练手法的多元化四个方面阐述了有效把握现代文阅读教学的途径，以期切实提高现代文阅读教学的效率。

语文核心素养与课堂教学改革创新研究

现阶段,随着时代的发展,教育部门也在不断的发生着变化,同时初中阶段的语文也在发生着改革,教学目标也发生了很大的改变,从以往的注重知识讲解到现阶段的新型核心素养为基础,这就需要语文老师结合班级的学生进行教学方式的改革,并且更进一步的研究出新型的教学方式,以便在上课的时候可以充分的发挥出自己的作用,以学生的学习为中心,把语文学科的核心素养真正带到课堂中来。