新课程背景下高中化学教学策略研究

在新课程改革的背景下,化学教师要全面优化传统的教学方式,活跃教学氛围,丰富课堂教学内容,最大程度地培养学生的自主学习能力、创新实践能力和科学探究能力,促使学习效果显著提升,进而提高化学课堂教学的实效性.文章据此深入研究了新课标下的高中化学教学,提出了有效的教学策略.

日出日落问题的高考复习策略

日出日落问题取材于“地球的运动及其地理意义”部分。教材中关于该问题的内容表述甚少，可是近年高考命题却钟情于此。本人认为：日出日落命题可以和时间计算、昼夜长短、太阳直射点、正午太阳高度、太阳周日视运动、极昼等知识交叉联系，充分体现对学科主干知识、重点内容的考查。

白居易为官恤民——读《观刈麦》

白居易(772—846)是唐代一位伟大的现实主义诗人。他为人正直、善良,为官廉洁清明,政绩显赫。这些从他的诗作《观刈麦》中可见一斑。该篇为公元807年任盩厔(zhou zhi)县尉(帮助知县审判案子,以训练审案能力)时所作。全诗共13句,可分为四层意思。

播种兴趣 收获成功——《谈兴趣》赏析

《读兴趣》是一篇议论性散文，它与一般议论性文章的议论不同。作者饱含激情，不用论据。更不用论证，而是用一个论断或结论，这种议论往往在记叙或描写的进行中插入。该文作者通过“看小孩堆积木”“往往堆上千百回，也不觉得疲倦”的兴致、趣味。说明有了兴趣就有热情，就有信心、勇气和毅力，才能全神贯注，努力以赴；说明“做一件事少不得兴趣”，“兴趣是一切工作成功的先决条件”。打个比喻。可以这样说．在智慧的大海上航行．兴趣是最好的航标灯：是读书治学的金钥匙。

期盼吉祥富裕的理想 寄托美好生活希望——《过年话年画》

答案是年画（画）。形象生动，真切有趣。年画乃我国过农历新年时张贴的图画．历来为城乡人民所喜闻乐见．旨在营造喜庆欢乐的气氛。论历史，据载始于先秦．那时的年画主要是贴在大门之上的门神．为的是让大鬼小鬼进不来，祈求神灵的保佑。到了隋唐时。木刻年画开始兴起，年画开始反映现实生活。

改革开放 今非昔比——《鸡蛋世界》赏析

读书不妨逆读．因为倒逆读书的方法从一开始就知道它的中心思想、主题所在，进而溯本查源，可以加深对问题的理解。比如读《鸡蛋世界》：

爱而知其恶 恨铁不成钢——读晋·陶渊明诗《责子》

白发被两鬓．肌肤不复实。 虽有五男儿，总不好纸笔。 阿舒已二八，懒惰故无匹。 阿宣行志学，而不爱文术。 雍端年十三，不识六与七。

动机和方法同样重要——《为骆驼剥皮》读赏

作者借“从前”的故事．提出了一个很时尚而又发人思索、引人共鸣的问题：有个人，非常勤劳却又非常贫穷，为什么，原因没人知道，连他自己也无法理解。《为骆驼剥皮》一文则巧妙地回答了这个问题。

初中数学例题教学学练策略探寻

学习数学离不开解题,而学生解题能力低下的现 象普遍存在,其根本原因是学生缺乏学习的主动性,缺少基本 数学思维训练和基本数学思想的熏陶。研究者从基于学生理 解问题的学练、基于学生总结反思的学练、基于学生已有经验 的学练、基于学生数学语言的学练四个方面,通过具体课例阐 述学练策略提高学生的解题能力。

《皇帝的新装》与《赤身裸体的国王》

文学作品有原型。《皇帝的新装》源于西班牙古代的一个民间故事《赤身裸体的国王》。传说很久很久以前,有三个骗子来到王宫,要求见国王。他们自称是高等织布师,能织造一种美丽无比的、私生子看不见的“布”。按当地的规定,私身子是没有继承权的。

对比反复蕴深情 摹状化用感人心——臧克家诗《有的人》修辞欣赏

臧克家抒情小诗《有的人》,运用鲜明的对比,生动的摹状和巧妙的化用,蕴蓄深情,揭示真理:人民群众是历史的主人,历史的主宰,人生的价值取决于对人民的态度;为人民服务的受人民拥护,与人民为敌、压迫、剥削人民的人归根到底没有好下场。

锁住贪欲 ——读《欲望》

欲望与生以来,人人都有。欲望是人人需要的、应有的、想要得到的美好的东西。例如《欲望》中所说缺这缺那的乞丐,所说的衣、食、住、行便是。然而,一个人生活上的欲望不可片面追求,不可脱离现实,否则就会成为欲望的奴隶,被欲望所奴役。如《欲望》中的乞丐,当他的欲望一时得到满足后,他的表情很能耐人寻味:"

划分文章段落层次7法

读书要给文章划分段落层次,作文动笔之前要列写作提纲。作文提纲的拟定与段落层次的划分实际上是一回事,作文提纲列不好怎么办?最好最有效的办法是从读书划分段落层次开始。先通读全文,即着眼于全文的整体构思。具体划分,因文而异,但也有一些相同或相似的做法,可供学生借鉴。

非货币性资产投资递延纳税的税会差异及其纳税调整

为鼓励投资者以非货币性资产对外投资,财政部、国家税务总局发布了《关于非货币性资产投资企业所得税政策问题的通知》(财税〔2014〕116号,以下简称"116号文"),规定了对企业以非货币性资产对外投资可实行递延缴纳企业所得税的政策。实施这一政策,相应地产生了非货币性资产投资业务的税收与会计差异,增加了财税处理难度。笔者根据这一政策的实施情况以及相关会计准则规定,对企业以非货币性资产对外投资递延纳税业务的财税处理问题进行分析。