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微课:让高中思想政治课教学更给力
被引量:
4
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作者
余广文
《新课程研究(上旬)》
2016年第2期114-116,共3页
随着信息技术的发展,微课进入现实课堂中,它将革新传统的教学方式。微课作为一种新型的数字化学习资源包,具有自身独特的优势。在课堂教学中若加以合理利用有利于提高课堂教学的有效性。本文以高中思想政治课堂为例,尝试将微课引入自己...
随着信息技术的发展,微课进入现实课堂中,它将革新传统的教学方式。微课作为一种新型的数字化学习资源包,具有自身独特的优势。在课堂教学中若加以合理利用有利于提高课堂教学的有效性。本文以高中思想政治课堂为例,尝试将微课引入自己的课堂教学,改善课堂教学质量、提高课堂教学效率,让高中思想政治课教学更给力。
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关键词
微课
思想政治
课堂教学
应用
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职称材料
题名
微课:让高中思想政治课教学更给力
被引量:
4
1
作者
余广文
机构
浙江省开化中学政治教研组
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第2期114-116,共3页
文摘
随着信息技术的发展,微课进入现实课堂中,它将革新传统的教学方式。微课作为一种新型的数字化学习资源包,具有自身独特的优势。在课堂教学中若加以合理利用有利于提高课堂教学的有效性。本文以高中思想政治课堂为例,尝试将微课引入自己的课堂教学,改善课堂教学质量、提高课堂教学效率,让高中思想政治课教学更给力。
关键词
微课
思想政治
课堂教学
应用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课:让高中思想政治课教学更给力
余广文
《新课程研究(上旬)》
2016
4
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