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农村中学开展劳技教育的思路
1
作者
毛家华
《教育与职业》
北大核心
1993年第8期34-35,共2页
在农村中学开展劳技教育,除了贯穿于学校各项工作之中的劳动观念教育以外,其主要途径是开设劳技课。如何在现有的条件下确定劳技课的教学内容,是一个至关重要的问题。因为这不仅要考虑农村经济建设的实际需要,而且还要考虑学校的教学力...
在农村中学开展劳技教育,除了贯穿于学校各项工作之中的劳动观念教育以外,其主要途径是开设劳技课。如何在现有的条件下确定劳技课的教学内容,是一个至关重要的问题。因为这不仅要考虑农村经济建设的实际需要,而且还要考虑学校的教学力量和学生的年龄特征。因此,只有坚持需要与可能相结合的原则,从当地的实际出发,因地制宜,因校制宜。
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关键词
农村中学
劳技教育
教学内容
勤工俭学
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职称材料
题名
农村中学开展劳技教育的思路
1
作者
毛家华
机构
浙江省开化县教委普教科
出处
《教育与职业》
北大核心
1993年第8期34-35,共2页
文摘
在农村中学开展劳技教育,除了贯穿于学校各项工作之中的劳动观念教育以外,其主要途径是开设劳技课。如何在现有的条件下确定劳技课的教学内容,是一个至关重要的问题。因为这不仅要考虑农村经济建设的实际需要,而且还要考虑学校的教学力量和学生的年龄特征。因此,只有坚持需要与可能相结合的原则,从当地的实际出发,因地制宜,因校制宜。
关键词
农村中学
劳技教育
教学内容
勤工俭学
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村中学开展劳技教育的思路
毛家华
《教育与职业》
北大核心
1993
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